Το Κέντρο Επιμόρφωσης και Διά Βίου Μάθησης (ΚΕΔΙΒΙΜ) του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ) σας καλωσορίζει στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «Η Τέχνη της Αγιογραφίας. Θεωρία και Τεχνικές Α΄ (Αρχαρίων)», διάρκειας έξι μηνών (διδακτικές ώρες 104), το οποίο θα διεξαχθεί διαδικτυακά και θα υλοποιηθεί με τη μέθοδο της σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης (μέσω της πλατφόρμας Zoom). 

Επιστημονικός Υπεύθυνος του προγράμματος είναι ο Τρύφων Τσομπάνης, Aναπληρωτής Kαθηγητής του Τμήματος Ποιμαντικής και Κοινωνικής Θεολογίας, της Θεολογικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, εξειδικευμένος ακαδημαϊκός στον τομέα της Αισθητικής της Θείας Λατρείας, και αγιογράφος.

Στο πρόγραμμα διδάσκουν, η Παρασκευή Παπαδημητρίου (το θεωρητικό μέρος), ΕΔΙΠ του του Τμήματος Ποιμαντικής και Κοινωνικής Θεολογίας, της Θεολογικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, στον τομέα Λατρείας Αρχαιολογίας και Τέχνης, καθώς και ο Ιωάννης Σαρηγιαννίδης, Θεολόγος, Δρ. Βαλκανικών Σπουδών, Μεταδιδάκτορας Θεολογίας με εξειδίκευση στην Βυζαντινή Αγιογραφία και αναγνωρισμένος αγιογράφος, ο οποίος θα διδάξει το πρακτικό μέρος.

Στόχος του προγράμματος

Στόχος του προγράμματος είναι η εκμάθηση της τέχνης της αγιογραφίας τόσο σε θεωρητικό όσο και σε πρακτικό επίπεδο. Συγκεκριμένα, το πρόγραμμα παρέχει στους εκπαιδευόμενους ολοκληρωμένες γνώσεις για την μελέτη της αγιογραφίας με σκοπό την εικονογραφική παραγωγή μέσω της πρακτικής εξάσκησης στο αντικείμενο. Οι εκπαιδευόμενοι θα εξοικειωθούν με τα υλικά, τις τεχνικές, και τα ρεύματα που ακολουθούνται για την ολοκλήρωση ενός βυζαντινού έργου ζωγραφικής. Παράλληλα, θα γνωρίσουν τις αρχές που διέπουν την ιστόρηση (αγιογράφηση) του ορθόδοξου ναού, καθώς και τους εικονογραφικούς τύπους (κύκλους, παραστάσεις, μεμονωμένες μορφές). Για τον σκοπό αυτό απαραίτητη είναι η εμβάθυνση στο ιστορικό υπόβαθρο της βυζαντινής ζωγραφικής, από τις απαρχές έως τους νεότερους χρόνους, η θεολογία της εικόνας, η λειτουργική και ιδιωτική της χρήση, και τέλος, η καλλιτεχνική της αξία στην τοπική αλλά και παγκόσμια κουλτούρα

Αναγκαιότητα προγράμματος

Το πρόγραμμα ανταποκρίνεται στο ενδιαφέρον όσων επιθυμούν να ασχοληθούν με την τέχνη της αγιογραφίας. Με συστηματικό τρόπο θα καλύψει την ανάγκη για πρακτική εξάσκηση και συνεχή επιμόρφωση σε μια τέχνη που κερδίζει ολοένα έδαφος τα τελευταία χρόνια, όπως φαίνεται από τη διοργάνωση ειδικών εκθέσεων, συνεδρίων, δημοσιεύσεων κλπ. Το προτεινόμενο πρόγραμμα είναι σημαντικό, διότι θα προσφέρει γνώσεις και προβληματισμούς πάνω σε μία θεματική ιδιαιτέρως σημαντική και ενδιαφέρουσα, η οποία παράλληλα καθίσταται χρήσιμο επαγγελματικό προσόν για τους εκπαιδευόμενους.

Μαθησιακά αποτελέσματα

Ολοκληρώνοντας το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα, οι συμμετέχοντες θα μπορούν να:

• αναπτύσσουν την κριτική και αναλυτική τους σκέψη μέσα από τον εντοπισμό και την κατανόηση των παραγόντων που οδήγησαν στη διαμόρφωση της βυζαντινής ζωγραφικής.
• διακρίνουν τα ρεύματα και τις σχολές της βυζαντινής ζωγραφικής, και θα κατανοούν το ρόλο τους στην αγιογραφία
• να κάνουν συγκρίσεις και συνδέσεις της παράδοσης με τους σημερινούς προβληματισμούς για ανανέωση της αγιογραφικής τέχνης.
• μυηθούν στα μυστικά της αγιογραφικής τέχνης,
• αξιοποιούν την αποκτηθείσα γνώση με σκοπό την ολοκλήρωση τουλάχιστον μία εικόνας
• έχουν την δυνατότητα να απασχοληθούν επαγγελματικά με την Αγιογραφία

Σε ποιους απευθύνεται το πρόγραμμα

Το πρόγραμμα απευθύνεται σε όλους όσους ενδιαφέρονται να ασκηθούν στην τέχνη της αγιογραφίας, αποφοίτους ΑΕΙ, Ανωτάτων Εκκλησιαστικών Ακαδημιών, ΑΤΕΙ, ΙΕΚ, ΔΕ, κ.ά.

Αίτηση συμμετοχής μπορούν να υποβάλουν όσοι έχουν:

►Πρόσβαση στο Διαδίκτυο

► Προσωπικό e-mail

► Βασικές γνώσεις χειρισμού ηλεκτρονικών υπολογιστών

Η επιλογή των υποψηφίων θα γίνει με βάση τα τυπικά τους προσόντα:

1.      Μεταπτυχιακές σπουδές

2.      Πτυχίο

3.      Βαθμός πτυχίου

4.      Βαθμός Απολυτηρίου

Μέθοδος υλοποίησης

Λόγω των ειδικών συνθηκών που διανύουμε τα θεωρητικά μαθήματα, όπως και τα πρακτικά θα πραγματοποιηθούν εξ αποστάσεως, μέσω της πλατφόρμας του Zoom. Θα γίνει χρήση εποπτικού υλικού και θα διανέμονται ασκήσεις μέσω ασύγχρονης εκπαίδευσης.

Το πρόγραμμα υλοποιείται κάθε Τρίτη 16:00 με 21:00

Εκπαιδευτικό υλικό 

Στους συμμετέχοντες παρέχονται:

1. Ηλεκτρονική αποστολή έντυπου υλικού

2. Ηλεκτρονική αποστολή σχεδίων αγιογραφίας

3. Ηλεκτρονική αποστολή εκπαιδευτικών βίντεο

Δομή Εκπαιδευτικού προγράμματος

Προσφέρονται ενενήντα πέντε ώρες μαθημάτων κατανεμημένες σε δέκα εννέα εβδομάδες και εννέα ώρες αξιολόγησης μαθησιακών γνώσεων και δεξιοτήτων (5 ώρες διδασκαλίας την εβδομάδα και μια ώρα αξιολόγησης ανά δεύτερη εβδομάδα)= 104 ώρες = 8,5  = 8,5 ECTS

Τα μαθήματα περιλαμβάνουν τις εξής θεματικές ενότητες:

ΘΕΩΡΙΑ.  Ι. (Διδάσκουσα: Παρασκευή Παπαδημητρίου)

Απαραίτητη κρίνεται η γνωριμία των εκπαιδευόμενων με την εξέλιξη της χριστιανικής αρχιτεκτονικής και της ζωγραφικής τέχνης από τους πρωτοχριστιανικούς χρόνους μέχρι τις μέρες μας. Στον πρώτο κύκλο του προγράμματος (Αρχαρίων), η ύλη θα ολοκληρωθεί με την Εικονομαχική περίοδο, ενώ θα αναπτυχθούν και θέματα χριστιανικής εικονογραφίας.

Ειδικότερα: 

1.     19/01/2021: Οι όροι αγιογραφία – εικόνα. Τα είδη της βυζαντινής ζωγραφικής

2.     26/01/2021: Οι απαρχές της Χριστιανικής τέχνης – Παλαιοχριστιανική τέχνη (4ος-6ος αι.)

3.     2/02/2021: Πρωτοβυζαντινή τέχνη (6ος – 8ος αι.)

4.     9/02/2021: Εικονομαχία

5.     16/02/2021: Η Θεολογία της εικόνας, ερμηνεία

6.     23/02/2021: Η αισθητική της βυζαντινής ζωγραφικής

7.     2/03/2021: Οι αρχές της ορθόδοξης αγιογραφίας

8.     9/03/2021: Χριστιανική εικονογραφία (ερμηνεία)

9.     16/03/2021: Εικονογραφικοί τύποι Χριστού

10.   23/03/2021: Εικονογραφικοί τύποι Παναγίας

11.   30/03/2021: Εικονογραφικά προγράμματα (κύκλοι)

12.   6/04/2021: Δογματικός κύκλος

13.   13/04/2021: Λειτουργικός κύκλος

14.   20/04/2021: Ιστορικός κύκλος

15.   11/05/2021: Εικονογραφία αγίων

16.   18/05/2021: Βίοι αγίων – μαρτυρολόγια

17.   25/05/2021: Τα χρώματα στην Αγιογραφία – οι συμβολισμοί τους

18.   1/06/2021: Επίσκεψη – Η ημερομηνία θα τροποποιηθεί σύμφωνα με τα ραντεβού

19.   8/06/2021: Αξιολόγηση

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος οι εκπαιδευόμενοι υποχρεούνται να παρουσιάσουν στους συνεκπαιδευόμενους, στον διδάσκοντα και στον υπεύθυνο του προγράμματος εργασία η οποία θα τους ανατεθεί από την διδάσκουσα.

ΠΡΑΞΗ. I.  (Διδάσκων: Ιωάννης Σαρηγιαννίδης)

Η θεωρητική και πρακτική εκμάθηση των κύριων αισθητικών αρχών της ζωγραφικής σύνθεσης στο καλλιτεχνικό εργαστήριο αποσκοπεί στη βιωματική προσωπική σχέση του εκπαιδευόμενου με τη βυζαντινή ζωγραφική τέχνη. Μέσα από αυτή τη διαδικασία ο ασκούμενος καλείται να καλλιεργήσει τις δυνατότητές του στο  σχέδιο και στο χρώμα με απώτερο σκοπό την δημιουργία έργων τέχνης σύμφωνα με τους κανόνες της βυζαντινής τεχνοτροπίας αλλά και προσέγγισης των αληθειών της Εκκλησίας μέσα από τον μυστικό τρόπο της εικονογραφίας της.

Ειδικότερα:

1.        19/01/2021: Εισαγωγή στη θεωρία και πράξη της βυζαντινής εικαστικής Τέχνης.

2.     26/01/2021: Μαθήματα σχεδίου ενηλίκων

3.     2/02/2021: Μαθήματα σχεδίου παιδιών

4.     9/02/2021: Μαθήματα σχεδίου ενηλίκων

5.     16/02/2021: Μαθήματα σχεδίου ενηλίκων

6.     23/02/2021: Μαθήματα σχεδίου ενδυμάτων

7.     2/03/2021: Μαθήματα σχεδίου παράστασης

8.     9/03/2021: Εισαγωγή στην αυγοτέμπερα

9.     16/03/2021: Προετοιμασία ξύλου και μουσαμά

10.   23/03/2021: Χρωματικές ασκήσεις σε διακοσμητικά σχέδια

11.   30/03/2021: Χρωματικές ασκήσεις σε διακοσμητικά σχέδια

12.   6/04/2021: Χρωματικές ασκήσεις σε διακοσμητικά σχέδια

13.   13/04/2021: Χρωματικές ασκήσεις σε ενδύματα

14.   20/04/2021: Χρωματικές ασκήσεις σε ενδύματα

15.   11/05/2021: Χρωματικές ασκήσεις σε πρόσωπα

16.   18/05/2021: Χρωματικές ασκήσεις σε πρόσωπα

17.   25/05/2021: Χρωματικές ασκήσεις σε πρόσωπα

18.   1/06/2021: Τα βερνίκια και οι ιδιότητές τους

19.   8/06/2021: Προετοιμασία έκθεσης και Αξιολόγηση

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων ο καθηγητής θα εξηγεί εξατομικευμένα αλλά και ομαδικά την μέθοδο σταδιακής φιλοτέχνησης των διακοσμητικών σχεδίων, του τοπίου, των αρχιτεκτονημάτων, των ενδυμάτων και της προσωπογραφίας, τα διάφορα στάδια ζωγραφικής μέχρι την ολοκλήρωση τους.

Κάθε εβδομάδα θα ανατίθεται από τον διδάσκοντα ένα σχέδιο για όλους τους εκπαιδευόμενους, οι οποίοι υποχρεούνται να το δουλέψουν στο σπίτι και να το φέρουν ολοκληρωμένο την επόμενη εβδομάδα προς αξιολόγηση από τον υπεύθυνο του προγράμματος.

Ανά δεύτερη εβδομάδα, κατά τη διάρκεια μιας ώρας θα γίνεται αξιολόγηση των αποτελεσμάτων μάθησης των εκπαιδευόμενων από τον επιστημονικά υπεύθυνο καθηγητή Τρύφωνα Τσομπάνη (= 9 ώρες)

Στο τέλος του προγράμματος θα πραγματοποιηθεί έκθεση τόσο με τα σχέδια, όσο και με μια ολοκληρωμένη εικόνα των εκπαιδευόμενων.

Υποχρεώσεις εκπαιδευόμενων

Για την επιτυχή ολοκλήρωση του προγράμματος οι συμμετέχοντες θα πρέπει:

Α) να έχουν παρακολουθήσει το σύνολο των διδακτικών ενοτήτων. Οι απουσίες δεν μπορούν να υπερβαίνουν το 10 % των προβλεπόμενων ωρών εκπαίδευσης.

Β) να έχουν ολοκληρώσει με επιτυχία την γραπτή εργασία στο θεωρητικό μέρος, την οποία οφείλουν να παρουσιάσουν στους άλλους εκπαιδευόμενους, καθώς και τις ασκήσεις των σχεδίων στο πρακτικό μέρος.

Γ) να έχουν καταβάλει το σύνολο των διδάκτρων πριν το πέρας των μαθημάτων.

Πιστοποιητικό Επιμόρφωσης

Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του προγράμματος απονέμεται στους συμμετέχοντες Πιστοποιητικό Επιμόρφωσης, το οποίο εκδίδεται από το Κέντρο Επιμόρφωσης και Διά Βίου Μάθησης του ΑΠΘ και υπογράφεται από τον Πρόεδρο του ΚΕΔΙΒΙΜ και τον Επιστημονικά Υπεύθυνο του Προγράμματος.

Στους συμμετέχοντες που παρακολούθησαν αλλά δεν ολοκλήρωσαν το σύνολο του προγράμματος, μπορεί να παρέχεται Βεβαίωση Παρακολούθησης.

Κόστος συμμετοχής/Εκπτωτική πολιτική

Το κόστος του προγράμματος ανέρχεται στα 280€, τα οποία θα πρέπει να κατατεθούν σε δύο δόσεις. Κατά την έναρξη του προγράμματος θα καταβληθεί το ποσό των 140€ και έως τα μέσα του προγράμματος (16/03/2021) θα καταβληθεί το υπόλοιπο ποσό των 140€ (95€ για πέντε ανέργους).

Παρέχεται εκπτωτική πολιτική: Σε πέντε ανέργους παρέχεται έκπτωση 45€ (με σειρά προτεραιότητας εγγραφής).

Αιτήσεις

Η Αίτηση πρέπει να συνοδεύεται από τα ακόλουθα δικαιολογητικά:

1. Βιογραφικό

2. Απολυτήριο Λυκείου

3. Πτυχίο (εφόσον υπάρχει)

4. Μεταπτυχιακό δίπλωμα (εφόσον υπάρχει)

 

 

Το Κέντρο Επιμόρφωσης και Διά Βίου Μάθησης (ΚΕΔΙΒΙΜ) του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ) σας καλωσορίζει στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα  με τίτλο “Διαδικτυακά Σεμινάρια Ιατρικής Ζώων Συντροφιάς” διάρκειας 25 διδακτικών ωρών, το οποίο θα υλοποιηθεί με σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, μέσω της πλατφόρμας zoom.

Επιστημονικός Υπεύθυνος του προγράμματος είναι ο Ιωάννης Σάββας, αναπληρωτής καθηγητής του Τμήματος Κτηνιατρικής του ΑΠΘ.

Στο πρόγραμμα διδάσκουν οι: Ιωάννης Σάββας, αναπληρωτής καθηγητής ΑΠΘ, Ζωή Πολυζοπούλου, καθηγήτρια ΑΠΘ, Ματθαίος Μυλωνάκης, καθηγητής ΑΠΘ, Γεώργιος Καζάκος, αναπληρωτής καθηγητής ΑΠΘ και Χρήστος Κουτίνας, επίκουρος καθηγητής ΑΠΘ.

Στόχος του προγράμματος

Στόχος του προγράμματος είναι η επιμόρφωση των ιδιωτών κτηνιάτρων σε θέματα αντιμετώπισης ιδιαζόντων περιστατικών. Πρόκειται για σεμινάρια επίλυσης προβλημάτων (problem solving), πάνω σε ήδη υπάρχουσα γνώση, προβάλλοντας τους διαφορετικούς τρόπους επίλυσης του ίδιου προβλήματος και εκτίμησης της καλύτερης δυνατής λύσης.

Αναγκαιότητα προγράμματος

Η επικαιροποίηση των γνώσεων των κτηνιάτρων κρίνεται απαραίτητη, καθώς προκύπτουν νέοι τρόποι αντιμετώπισης των διαφόρων περιστατικών.

Μαθησιακά αποτελέσματα

Ολοκληρώνοντας το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα, οι συμμετέχοντες θα μπορούν να αντιμετωπίζουν δύσκολα περιστατικά, να βρίσκουν ευκολότερα λύσεις σε διαγνωστικές προκλήσεις και να εκτιμούν καλύτερα την έκβαση του περιστατικού.

Σε ποιους απευθύνεται το πρόγραμμα

Το πρόγραμμα απευθύνεται σε κτηνιάτρους ελεύθερους επαγγελματίες.

Αίτηση συμμετοχής μπορούν να υποβάλουν:

Κτηνίατροι, ελεύθεροι επαγγελματίες ζώων συντροφιάς. Προϋπόθεση η πρόσβαση στο διαδίκτυο.

Η αίτηση προς το ΚΕΔΙΒΙΜ έχει να κάνει με την εγγραφή στο σύστημα και την αποστολή βεβαίωσης συμμετοχής. Αλλά για την παρακολούθηση των webinars θα πρέπει οι ενδιαφερόμενοι να εγγραφούν στην πλατφόρμα του χορηγού στη διεύθυνση https://gerolymatos.webplans.gr.

Μέθοδος υλοποίησης

Το πρόγραμμα θα υλοποιηθεί μέσω της πλατφόρμας zoom.

 Άλλες παροχές

Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του προγράμματος απονέμεται στους συμμετέχοντες Πιστοποιητικό Επιμόρφωσης, το οποίο εκδίδεται από το Κέντρο Επιμόρφωσης και Διά Βίου Μάθησης του ΑΠΘ και υπογράφεται από τον Πρόεδρο του ΚΕΔΙΒΙΜ και τον Επιστημονικά Υπεύθυνο του Προγράμματος.

Στους συμμετέχοντες που παρακολούθησαν αλλά δεν ολοκλήρωσαν το σύνολο του προγράμματος, μπορεί να παρέχεται Βεβαίωση Παρακολούθησης.

Δομή Εκπαιδευτικού προγράμματος

Το πρόγραμμα θα περιλαμβάνει τις εξής ενότητες:

• Είναι σε σοκ; Τροχαία και άλλα…
• Τα νέα δεδομένα στη διάγνωση και διαχείριση των μυοκαρδιοπαθειών της γάτας: αναφορά σε περιστατικά.
• Ποια είναι η διάγνωσή σας; Σκύλος με λεμφοκυττάρωση.
• Ο επιληπτικός σκύλος: Τι κάνω όταν δεν δουλεύουν τα φάρμακα;
• Ενέσιμη ή εισπνευστική; Ό,τι έχετε ευχαρίστηση!
• Ποια είναι η διάγνωσή σας; Σκύλος με υψηλό αιματοκρίτη.
• Ποια είναι η διάγνωσή σας; Τετραπληγικός σκύλος.
• Περιστατικά περιεγχειρητικών αρρυθμιών στο σκύλο.

Υποχρεώσεις εκπαιδευόμενων

Δεν υπάρχουν υποχρεώσεις.

Κόστος συμμετοχής

Τα σεμινάρια είναι δωρεάν.

Χορηγία

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα υλοποιείται με τη χρηματοδότηση της εταιρείας «ΓΕΡΟΛΥΜΑΤΟΣ INTERNATIONAL ΑΝΩΝΥΜΗ ΕΜΠΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ»

 

 

Το Κέντρο Επιμόρφωσης και Διά Βίου Μάθησης (ΚΕΔΙΒΙΜ) του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ) σας καλωσορίζει στο εκπαιδευτικό Εξ Αποστάσεως πρόγραμμα Επιμόρφωσης με τίτλο

«Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση: Εξειδίκευση στελεχών, εκπαιδευτικών και εκπαιδευτών ενηλίκων», 11ος κύκλος.

Επιστημονικά υπεύθυνος του προγράμματος είναι ο Δρ. Αζαρίας Μαυρόπουλος, μέλος ΕΔΙΠ, στο Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών της Πολυτεχνικής Σχολής του Αριστοτέλειου Πανεπιστήμιου Θεσσαλονίκης. 

Σκοπός

Σκοπός του προγράμματος είναι η επιμόρφωση των στελεχών και εκπαιδευτών της μη τυπικής εκπαίδευσης καθώς και των εκπαιδευτικών  της Δευτεροβάθμιας Επαγγελματικής Εκπαίδευσης σε θέματα επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης. Πιο συγκεκριμένα οι συμμετέχοντες μετά το πέρας της επιμόρφωσης θα επικαιροποιήσουν και θα αναβαθμίσουν τις γνώσεις τους σε θέματα που αφορούν:

•  την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση στην Ελλάδα και την Ευρώπη
•  τον σχεδιασμό, την υλοποίηση και αξιολόγηση προγραμμάτων Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης
•  το επαγγελματικό περίγραμμα και την αξιολόγηση  του εκπαιδευτή ενηλίκων σε προγράμματα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης
•  τις αρχές και τη μεθοδολογία εκπαίδευσης και μάθησης Ενηλίκων και την Δυναμική της ομάδας
•  τη σύνδεση της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης με την αγορά εργασίας
•  τη Συμβουλευτική στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση
•  τον σχεδιασμό εκπαιδευτικού προγράμματος

Σε ποιους απευθύνεται

Το πρόγραμμα απευθύνεται σε εν ενεργεία και υποψήφια στελέχη  καθώς και εκπαιδευτικούς/εκπαιδευτές της τυπικής και μη τυπικής εκπαίδευσης που επιθυμούν να επικαιροποιήσουν και αναβαθμίσουν τις γνώσεις τους σε θέματα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης και στον σχεδιασμό εκπαιδευτικού προγράμματος της ειδικότητας τους. Πιο  συγκεκριμένα το πρόγραμμα απευθύνεται σε:

•  Αναπληρωτές και υποψηφίους για διορισμό στην εκπαίδευση
•  Διευθυντές, υποδιευθυντές και στελέχη  Δημοσίων και Ιδιωτικών Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΔΙΕΚ, ΙΙΕΚ).
•  Εκπαιδευτές Δημοσίων και Ιδιωτικών Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΔΙΕΚ, ΙΙΕΚ).
•  Εκπαιδευτές Ενηλίκων στα Κέντρα Διά Βίου Μάθησης (ΚΔΒΜ).
•  Εκπαιδευτικούς Δευτεροβάθμιας Επαγγελματικής Εκπαίδευσης που εμπλέκονται στο μεταλυκειακό έτος- τάξη μαθητείας
•  Εκπαιδευτικούς, Διευθυντές, Υποδιευθυντές, ΕΠΑΣ ΟΑΕΔ
•  Εκπαιδευτές ενηλίκων πιστοποιημένους ή μη από τον ΕΟΠΠΕΠ που θέλουν να ασχοληθούν με την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση

Δομή του προγράμματος

Το πρόγραμμα, αποτελείται από δύο θεματικές ενότητες. Η 1η ενότητα που θα διαρκέσει από 22/11/2020 έως 30/1/2021, είναι συνολικής διάρκειας 200 ωρών και αποτελείται από έξι υποενότητες.

Η 2η ενότητα του προγράμματος θα διαρκέσει από 31/1/2021 έως 26/6/2021 και είναι διάρκειας 210 ωρών. Οι εκπαιδευόμενοι/ες στην ενότητα αυτή θα εκπονήσουν ερευνητική εργασία που θα αφορά την διερεύνηση των εκπαιδευτικών αναγκών επιλεγμένoυ πληθυσμού-στόχου και τον σχεδιασμό εκπαιδευτικού προγράμματος της ειδικότητάς τους.

Οι εκπαιδευόμενοι/ες επιλέγουν εάν θα παρακολουθήσουν μόνο την πρώτη (200 ώρες) ή και τις δύο ενότητες (410 ώρες) του προγράμματος.

1η  ΕΝΟΤΗΤΑ: αποτελείται από τις παρακάτω έξι υποενότητες

1η  Εισαγωγή στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση στην Ελλάδα και την Ευρώπη : Θεσμικό πλαίσιο – Φορείς

•  Εννοιολογική αποσαφήνιση (τυπική, μη τυπική εκπαίδευση, άτυπη μάθηση, διά βίου μάθηση, αρχική και συνεχιζόμενη επαγγελματική κατάρτιση κ.λπ.)
•  Νομοθεσία – Φορείς
•  Το Ευρωπαϊκό και το Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων
•  Ο ρόλος των δεξιοτήτων και ικανοτήτων στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση
•  Η σύγχρονη εκπαιδευτική πολιτική για τη διά βίου μάθηση μέχρι το 2020

2η Σχεδιασμός, υλοποίηση και αξιολόγηση προγραμμάτων Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης

•  Διερεύνηση των εκπαιδευτικών αναγκών
•  Εργαλεία διερεύνησης εκπαιδευτικών αναγκών
•  Σχεδιασμός προγραμμάτων Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης
•  Υλοποίηση προγραμμάτων Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης
•  Αξιολόγηση προγραμμάτων Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης

3η  Ο εκπαιδευτής ενηλίκων σε προγράμματα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης

• Επαγγελματικό περίγραμμα εκπαιδευτή ενηλίκων
• Χαρακτηριστικά και προσόντα του εκπαιδευτή ενηλίκων στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση
• Εκπαιδευτικό ή μαθησιακό συμβόλαιο
• Αξιολόγηση – Αυτοαξιολόγηση σε προγράμματα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης

4η Αρχές και μεθοδολογία Εκπαίδευσης και Μάθησης Ενηλίκων – Δυναμική της ομάδας

• Αρχές αποτελεσματικής μάθησης Ενηλίκων –Χαρακτηριστικά ενηλίκων εκπαιδευομένων – Κίνητρα και εμπόδια συμμετοχής
• Μέθοδοι, τεχνικές και μέσα διδασκαλίας στην Εκπαίδευση Ενηλίκων
• Δυναμική της ομάδας
• Επικοινωνία στην ομάδα – Γλώσσα σώματος

5η Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση και αγορά εργασίας

• Εννοιολογική αποσαφήνιση (απασχόληση, απασχολησιμότητα, πρακτική άσκηση, μαθητεία κ.λπ.)
• Ευρωπαϊκές και  Εθνικές πολιτικές για την απασχόληση
• Η πρακτική άσκηση ως μέσο προώθησης της απασχολησιμότητας των αποφοίτων στην αγορά εργασίας
• Ο θεσμός της μαθητείας ως μέσο σύνδεσης της εκπαίδευσης με την αγορά εργασίας

6η Συμβουλευτική στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση

• Εισαγωγή στον Επαγγελματικό Προσανατολισμό και τη Συμβουλευτική Σταδιοδρομίας
• Ο ρόλος του Συμβούλου Σταδιοδρομίας στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση
• Τεχνικές στη Συμβουλευτική Σταδιοδρομίας

2η  ΕΝΟΤΗΤΑ: Πρακτική εφαρμογή στον σχεδιασμό εκπαιδευτικού προγράμματος

Οι εκπαιδευόμενοι/ες θα εκπονήσουν ερευνητική εργασία που θα αφορά την διερεύνηση των εκπαιδευτικών αναγκών επιλεγμένου πληθυσμού-στόχου και τον σχεδιασμό εκπαιδευτικού προγράμματος της ειδικότητας τους, που θα υλοποιηθεί σε τρεις φάσεις

Α’ φάση: Εντοπισμός του πληθυσμού-στόχου και κατασκευή εργαλείου διερεύνησης των εκπαιδευτικών αναγκών του.

Β’ φάση: Πιλοτική εφαρμογή του ερευνητικού εργαλείου – Εξαγωγή αποτελεσμάτων.

Γ’ φάση: Σχεδιασμός εκπαιδευτικού προγράμματος.

Μεθοδολογία υλοποίησης του προγράμματος

Οι θεματικές ενότητες θα αναπτυχθούν με την αξιοποίηση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας ασύγχρονης εξ αποστάσεως διδασκαλίας, e-learning του Α.Π.Θ.

Για κάθε μία από τις ενότητες εκπαίδευσης και μάθησης οι εκπαιδευόμενοι/ες θα παρακολουθούν βιντεοδιαλέξεις και θα συμμετέχουν σε ασκήσεις και μελέτες περιπτώσεων.

Μέσω της σχετικής πλατφόρμας, θα εξασφαλίζεται η διαρκής πρόσβαση σε κατάλληλα προσαρμοσμένο στις αρχές της ανοιχτής και εξ αποστάσεως εκπαίδευσης εκπαιδευτικό υλικό καθώς και  στη σχετική βιβλιογραφία.

Επίσης προβλέπεται η λειτουργία ομάδων συζητήσεων (forum), για αλληλεπίδραση των εκπαιδευομένων με τους εκπαιδευτές τους και μεταξύ τους και για καθοδήγηση και επίλυση αποριών.

Στο πρόγραμμα διδάσκουν Πανεπιστημιακοί εξειδικευμένοι στα επιμέρους γνωστικά αντικείμενα καθώς και εξωτερικοί συνεργάτες, πιστοποιημένοι εκπαιδευτές ενηλίκων με εμπειρία στις επιμέρους θεματικές ενότητες.

Παροχές του προγράμματος

Μοριοδότηση για διορισμό μόνιμων και αναπληρωτών εκπαιδευτικών
Μοριοδότηση σύμφωνα με τα προβλεπόμενα στις εκάστοτε προκηρύξεις, για στελέχη και εκπαιδευτές, των δομών μη τυπικής εκπαίδευσης.

Εκπαιδευτικό υλικό (βιντεoδιαλέξεις, παρουσιάσεις power point, e-bοoks, σημειώσεις, βιβλιογραφία)

Οδηγός μελέτης

Βεβαίωση συμμετοχής

Πιστοποιητικό Επιμόρφωσης με τις αντίστοιχες μονάδες ECTS

Κόστος Συμμετοχής

Το κόστος συμμετοχής ανέρχεται στο ποσό των 228 Ευρώ ανά ενότητα. Το κόστος συμμετοχής και για τις δύο ενότητες ανέρχεται στο ποσό των 456 Ευρώ .

Εκπτωτική πολιτική

1.     ΑΜΕΑ, έκπτωση 20% (360 Ευρώ για δύο ενότητες, 180 Ευρώ για μία ενότητα)

2.     Άνεργοι με κάρτας ανεργίας σε ισχύ, έκπτωση 12% (400 Ευρώ για δύο ενότητες, 200 Ευρώ για μία ενότητα)

3.     Προσωπικό ΑΠΘ, έκπτωση 12% (400 Ευρώ για δύο ενότητες, 200 Ευρώ για μία ενότητα)

4.     Εκπαιδευτές ΙΕΚ, έκπτωση 12% (400 Ευρώ για δύο ενότητες, 200 Ευρώ για μία ενότητα)

5.     Εκπαιδευτικοί ΕΠΑΛ, έκπτωση 12% (400 Ευρώ για δύο ενότητες, 200 Ευρώ για μία ενότητα)

6.     Εκπαιδευτικοί ΕΠΑΣ ΟΑΕΔ 12% (400 Ευρώ για δύο ενότητες, 200 Ευρώ για μία ενότητα)

7.     Αναπληρωτές εκπαιδευτικοί 12% (400 Ευρώ για δύο ενότητες, 200 Ευρώ για μία ενότητα)

Οι παραπάνω εκπτώσεις δεν ισχύουν αθροιστικά.

Υποβολή Αιτήσεων

Για την επιλογή των υποψηφίων θα ληφθούν υπ’ όψιν οι τίτλοι σπουδών και η ενδεχόμενη προϋπηρεσία. Το πρόγραμμα αναμένεται να υλοποιηθεί από 22/11/2020 έως 30/1/2021 η 1η θεματική ενότητα και από 31/1/2021 έως 26/6/2021 η 2η θεματική ενότητα.

Η Αίτηση πρέπει να συνοδεύεται από τα ακόλουθα δικαιολογητικά, τα οποία μπορείτε να αποστείλετε στο e-mail eek.auth@gmail.com  :

• Σύντομο βιογραφικό σημείωμα
• Τίτλους σπουδών
• Δικαιολογητικά που αποδεικνύουν την ένταξη σε κάποια από τις εκπτωτικές κατηγορίες που αναφέρονται παραπάνω.

Συγκεκριμένα,

για την κατηγορία 1: Σχετική γνωμάτευση

για την κατηγορία 2: Βεβαίωση ανεργίας

για την κατηγορία 3: Βεβαίωση ή σύμβαση ή μισθοδοσία ή οποιοδήποτε άλλο έγγραφο  αποδεικνύει την ιδιότητα

για την κατηγορία 4: Βεβαίωση ΙΕΚ ή αντίγραφο σύμβασης

για την κατηγορία 5,6 : Βεβαίωση από ΕΠΑΛ, ΕΠΑΣ

για την κατηγορία 7: Βεβαίωση προϋπηρεσίας αναπληρωτή εκπαιδευτικού

 

Ο Επιστημονικά Υπεύθυνος

του Προγράμματος

Δρ.  Αζαρίας Μαυρόπουλος

 

 ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Το Κέντρο Επιμόρφωσης και Διά Βίου Μάθησης (ΚΕΔΙΒΙΜ) του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ) σας καλωσορίζει στο εκπαιδευτικό Εξ Αποστάσεως πρόγραμμα Επιμόρφωσης με τίτλο «Η γλώσσα των ελληνικών λειτουργικών κειμένων της Ορθοδόξου Εκκλησίας»,   το οποίο θα διεξαχθεί για  ενδέκατη φορά μέσω της ειδικής πλατφόρμας του ΑΠΘ και θα υλοποιηθεί με ασύγχρονη τηλεκπαίδευση.

Επιστημονικά υπεύθυνη του προγράμματος είναι η κ. Α. Κόλτσιου-Νικήτα, Καθηγήτρια Αρχαίων Ελληνικών της Ιουδαϊκής και της Χριστιανικής Γραμματείας Τμήματος Θεολογίας Α.Π.Θ.

Το Επιμορφωτικό Πρόγραμμα προσεγγίζει τα λατρευτικά κείμενα της Ορθοδόξου Εκκλησίας με αξιοποίηση των Νέων Τεχνολογιών. Επίκεντρο είναι η γλωσσική ανάλυση και επεξεργασία των κειμένων και η παράλληλη μελέτη σχετικών μεταφραστικών, λειτουργικών και ποιμαντικών ζητημάτων.

Στόχοι του Προγράμματος

Το Πρόγραμμα στοχεύει στην ολοκληρωμένη γλωσσική προσέγγιση και ουσιαστική κατανόηση των λειτουργικών κειμένων .

Ειδικότερα, το επιμορφωτικό Πρόγραμμα στοχεύει:

1. Να οδηγήσει στην κατανόηση των ελληνικών λειτουργικών κειμένων, με τη συστηματική διδασκαλία των βασικών γραμματικών και συντακτικών φαινομένων και του λεξιλογίου,
2. Να συμβάλει στην καλλιέργεια της μεταφραστικής κριτικής ικανότητας,
3. Να προβάλει την αξία και τη μοναδικότητα των πρωτότυπων κειμένων και τον πλούτο της εκκλησιαστικής γλώσσας.
4. Με τη βοήθεια της διεπιστημονικής προσέγγισης, να αναδείξει  θέματα  φιλολογικά, λειτουργικά και ποιμαντικά.

Χαρακτηριστικά του Προγράμματος

Α. Σε Ποιους Απευθύνεται 

Το Πρόγραμμα απευθύνεται σε:

• πτυχιούχους που προέρχονται από τους χώρους της Θεολογίας, της Φιλολογίας, των Ανωτάτων Εκκλησιαστικών Ακαδημιών
• μεταπτυχιακούς φοιτητές, υποψήφιους διδάκτορες και μεταδιδακτορικούς ερευνητές, που ασχολούνται με τον διεπιστημονικό χώρο της γλωσσικής μελέτης των κειμένων
• εκπαιδευτικούς που επιθυμούν να διευρύνουν το διδακτικό τους αντικείμενο διαθεματικά με την αξιοποίηση θεολογικών κειμένων
• κληρικούς και ιεροψάλτες
• γενικά όσους ενδιαφέρονται για τη μελέτη της γλώσσας και την ουσιαστική εννοιολογική κατανόηση των λειτουργικών κειμένων της Ορθοδόξου Εκκλησίας.

Β. Διδακτική Μεθοδολογία & Αξιολόγηση

Η διδακτική μεθοδολογία βασίζεται στις αρχές της ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης και της εκπαίδευσης ενηλίκων. Ο εκπαιδευόμενος μπορεί να παρακολουθήσει τις διαλέξεις και τα ηλεκτρονικά μαθήματα στον προσωπικό ελεύθερο χρόνο του, δίχως χρονικές και τοπικές δεσμεύσεις.

Για την καλύτερη διεπιστημονική προσέγγιση των κειμένων η διδασκαλία γίνεται από μέλη Δ.Ε.Π. των Τμημάτων Θεολογία και  Φιλολογίας του Α.Π.Θ.

Η επιμόρφωση και η αξιολόγηση των επιμορφουμένων γίνεται στο ειδικά διαμορφωμένο ηλεκτρονικό μαθησιακό περιβάλλον, με την παρακολούθηση βιντεοσκοπημένων διδασκαλιών, τη μελέτη ηλεκτρονικού υλικού και την πραγματοποίηση πρωτότυπων εργασιών και ασκήσεων με ερωτήσεις ανοικτού και κλειστού τύπου σε κάθε ενότητα της ηλεκτρονικής γλωσσικής διδασκαλίας. Με τον τρόπο αυτό αίρονται τοπικές και χρονικές δυσκολίες και παρέχεται η δυνατότητα συμμετοχής και σε επιμορφουμένους που είναι απομακρυσμένοι από τα αστικά κέντρα, έχουν απαιτητικό ωράριο απασχόλησης και χαρακτηρίζονται από ποικιλία γνωσιακού υποβάθρου.

Η μελέτη και η ανάλυση των κειμένων υλοποιείται μέσω της ηλεκτρονικής εκπαιδευτικής πλατφόρμας διαχείρισης μαθημάτων Moodle.

Γ. Χρονική Διάρκεια

Η χρονική διάρκεια του Προγράμματος είναι συνολικά τρεις μήνες (21 Οκτωβρίου 2020– 30 Ιανουαρίου 2021).

Δ. Πιστοποίηση

Μετά το πέρας της παρακολούθησης χορηγούνται:

(α) Βεβαίωση συμμετοχής ή

(β) Πιστοποιητικό επιμόρφωσης ( 5 ECTS).

Προϋποθέσεις Συμμετοχής

Για την παρακολούθηση του Προγράμματος απαιτείται δυνατότητα χρήσης ηλεκτρονικού υπολογιστή με σύνδεση στο διαδίκτυο, καθώς και δημιουργία προσωπικής διεύθυνσης ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (e-mail).

Κόστος Συμμετοχής

Το κόστος συμμετοχής στο αυτοχρηματοδοτούμενο Πρόγραμμα ανέρχεται στο ποσό των 120 Ευρώ.

Εκπαιδευτικό υλικό

Βιντεοσκοπημένες εισηγήσεις, παρουσιάσεις powerpoint, άρθρα, ηλεκτρονικά βοηθήματα, ασκήσεις, βιβλιογραφία.

Υποβολή Αιτήσεων

Η αίτηση πρέπει να συνοδεύεται από τα ακόλουθα δικαιολογητικά:

1. Σύντομο βιογραφικό σημείωμα
2. Τίτλους Σπουδών

 

              Η Επιστημονικά Υπεύθυνη
              του Προγράμματος

           Α. Κόλτσιου-Νικήτα, Καθηγήτρια, ΑΠΘ

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

«Εφαρμογή νέων τεχνολογιών και μεθόδων στη βιντεοανάλυση για την αξιολόγηση της ανάλυσης απόδοσης (performance analysis) των ποδοσφαιριστών» (7ος κύκλος)

Στο πλαίσιο του Κέντρου Επιμόρφωσης και Διά Βίου Μάθησης του Α.Π.Θ. θα υλοποιηθεί πρόγραμμα με τίτλο: «Εφαρμογή νέων τεχνολογιών και μεθόδων στη βιντεοανάλυση για την αξιολόγηση της ανάλυσης απόδοσης (performance analysis) των ποδοσφαιριστών»

Σκοπός του προγράμματος είναι η εκμάθηση βασικών επιστημονικών εργαλείων και σύγχρονων μεθόδων βιντεοανάλυσης της απόδοσης elite, ερασιτεχνών και ποδοσφαιριστών αναπτυξιακών ηλικιών. Επιπλέον, το πρόγραμμα παρέχει εξειδίκευση στη χρήση των νέων τεχνολογιών, την κατανόηση και το διάβασμα του παιχνιδιού της ομάδας σου και των αντιπάλων, καθώς και στην ανίχνευση (scouting) ποδοσφαιριστών. Ειδικότερα, σκοπός του προγράμματος είναι η γνώση και η χρήση των σύγχρονων τεχνολογιών της ανάλυσης της ποδοσφαιρικής απόδοσης, η ερμηνεία της καταγραφής των reports αγώνων και ο προπονητικός σχεδιασμός για τη βελτίωση της απόδοσης των ποδοσφαιριστών σε ατομικό, υποομαδικό και ομαδικό επίπεδο.

Το πρόγραμμα αυτό παρέχει ένα συνεκτικό, σύγχρονο και ευέλικτο πρόγραμμα σπουδών που αντανακλά τις ανάγκες της ποδοσφαιρικής βιομηχανίας με σκοπό να υποστηρίξει τη συνεχή επαγγελματική εξέλιξη όσων εργάζονται στο ποδόσφαιρο, ή σε ένα στενά συνδεδεμένο τομέα της ανάλυσης της ποδοσφαιρικής προπόνησης και του αγώνα.

Αναγκαιότητα του προγράμματος εξειδίκευσης

Η ανάλυση της απόδοσης τόσο σε ατομικό, υποομαδικό, όσο και σε ομαδικό επίπεδο στο άθλημα του ποδοσφαίρου αποτελεί αναπόσπαστο μέρος για την προετοιμασία των παικτών μέσα στον μικρόκυκλο και ιδιαίτερα στην αγωνιστική περίοδο. Έτσι, η κατάρτιση αυτή κρίνεται αναγκαία, προκειμένου οι συμμετέχοντες να επιδράσουν με αποτελεσματικό τρόπο στη βελτιστοποίηση της απόδοσης των ποδοσφαιριστών και της ομάδας ως σύνολο.

Σήμερα, δεν υπάρχουν πολλά στελέχη και επαγγελματίες με εξειδίκευση στον τομέα αυτό, και ειδικότερα στη θεωρία ανάλυσης ενός ποδοσφαιρικού αγώνα, καθώς και της μεταφοράς των δεδομένων από τη θεωρία στην πράξη. Περισσότερο από ποτέ, το ποδόσφαιρο καθοδηγείται από στατιστικές και ανάλυση. Από την ικανότητα των παικτών στις ιδιότητές τους στο παιχνίδι, οι αριθμοί παίζουν σημαντικό ρόλο στο σύγχρονο ποδόσφαιρο. Αυτό το πρόγραμμα εξετάζει σε βάθος τους αριθμούς, ενώ παράλληλα με τη θεωρητική προσέγγιση συνδέει και την πρακτική εφαρμογή.

Η χρήση της βιντεοανάλυσης της απόδοσης των ποδοσφαιριστών σε τεχνικο-τακτική συμπεριφορά και σε φυσικές ικανότητες, σε συνδυασμό με το ραγδαίο ρυθμό ανάπτυξης των νέων τεχνολογιών δημιουργεί σημαντικές προϋποθέσεις στην αγορά εργασίας. Επιπλέον, η απουσία αντίστοιχου προγράμματος στην ελληνική επικράτεια θα προσδώσει ένα σημαντικό εργασιακό πλεονέκτημα στους κατόχους αυτού του πιστοποιητικού εξειδίκευσης.

Το πρόγραμμα θα επιτρέψει στους συμμετέχοντες να αναπτύξουν μια συστηματική και εις βάθος κατανόηση της γνώσης και μια κριτική συνειδητοποίηση των προβλημάτων ή / και νέων γνώσεων για την προηγμένη μελέτη της ανάλυσης ποδοσφαίρου. Οι υποψήφιοι θα χρησιμοποιήσουν την προηγμένη γνώση και την κατανόηση της ανάλυσης ποδοσφαίρου για να τους βοηθήσει να αντιμετωπίσουν συστηματικά τα ποδοσφαιρικά προβλήματα, και να μεταφέρουν με σαφήνεια τα συμπεράσματά τους.

Η εφαρμοσμένη ανάλυση αγώνα ποδοσφαίρου θα επιτρέψει να κατανοήσετε θεμελιώδεις αρχές και αρχές της ανάλυσης ποδοσφαιρικών αγώνων. Η αλληλεπίδραση της θεωρίας με την πράξη θα επιφέρει σημαντικές γνώσεις στους συμμετέχοντες. Η κατανόηση στατιστικών και δεδομένων ποδοσφαίρου θα επιτρέψει να αναπτύξετε την κατανόηση των βασικών θεμελιωδών αρχών και αρχών των ποδοσφαιρικών στατιστικών και δεδομένων, ενσωματώνοντας τη θεωρία με την πρακτική και μοιράζοντας τη γνώση και την κατανόηση μέσω ανταλλαγής απόψεων και συζήτησης.

Το εφαρμοσμένο στοιχείο της ανάλυσης ποδοσφαιρικού αγώνα θα επιτρέψει να αποκτήσετε εμπειρία και να κατανοήσετε την ανάλυση αντιστοίχισης, το υλικό, το λογισμικό και τα προγράμματα. Θα μάθετε τι απαιτεί ένας αναλυτής για να λειτουργήσει αποτελεσματικά και με ασφάλεια σε διάφορες καταστάσεις, αναπτύσσοντας τις δεξιότητες και προσδιορίζοντας ποιες θεωρίες είναι οι πλέον εφαρμόσιμες όταν εργάζεστε σε ένα συγκεκριμένο εφαρμοσμένο πλαίσιο ανάλυσης επιδόσεων. Τέλος, θα μάθετε πώς να χρησιμοποιείτε σύγχρονα προγράμματα ανάλυσης, να ενσωματώνετε τη θεωρία με την πρακτική και στη συνέχεια να παρέχετε ανάλυση των επιδόσεων στο πλαίσιο της ποδοσφαιρικής προπόνησης και του αγώνα.

Περιεχόμενο του προγράμματος

Το πρόγραμμα θα έχει συνολική διάρκεια 48 διδακτικές ώρες και πραγματοποιείται και διά ζώσης και εξ αποστάσεως. Το πρόγραμμα διακρίνεται σε μια ενότητα θεωρητικών διαλέξεων και στην ενότητα της παρουσίασης της πρακτικής εφαρμογής. Αναλυτικότερα, η εκπαιδευτική επάρκεια του προγράμματος περιλαμβάνει τις εξής θεματικές ενότητες:

Α. Θεωρητική κατάρτιση (και διά ζώσης και εξ αποστάσεως, ώρες διδασκαλίας 32, κεντρικό αμφιθέατρο ΤΕΦΑΑ, Θέρμη, Θεσσαλονίκη)

Η συμβολή της διά βίου επιμόρφωσης/εξειδίκευσης στην εξελισσόμενη αγορά εργασίας
Εισαγωγή στα δεδομένα ανάλυσης της απόδοσης στο ποδόσφαιρο
Ο ρόλος και οι αρμοδιότητες του αναλυτή αγώνων ποδοσφαίρου στο προπονητικό team
Θεωρητική προσέγγιση ανάλυσης παιχνιδιού – Σύνδεση με την πρακτική εφαρμογή
Μέθοδοι παρατήρησης – Στατιστική ανάλυση επεξεργασίας δεδομένων αγώνων ποδοσφαίρου
Στατιστική ανάλυση ποιοτικών τεχνικο-τακτικών χαρακτηριστικών
Εφαρμογή νέων τεχνολογιών στο σύγχρονο ποδόσφαιρο
Νεότερα δεδομένα ανάλυσης της απόδοσης στο σύγχρονο ποδόσφαιρο
Σχεδιαστικά προγράμματα – Λογισμικά προγράμματα ανάλυσης αγώνων ποδοσφαίρου
Τεχνικές σύγχρονου scouting ποδοσφαιριστών – Ανίχνευση (Scouting) ποδοσφαιριστών
Ατομική ανάλυση της ποδοσφαιρικής απόδοσης και του προφίλ αγωνιστικών δραστηριοτήτων κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού
Αναλύσεις αγώνων ποδοσφαίρου με την εφαρμογή νέων τεχνολογιών
Παρουσίαση εφαρμογών νέων τεχνολογιών για την ανάλυση της απόδοσης των ποδοσφαιριστών με τη χρήση GPS monitoring – Μια ολιστική προσέγγιση – Εφαρμογή στην πράξη
Παρουσίαση πλατφόρμας HUDL / WYSCOUT
Παρουσίαση πλατφόρμας ALLINSTAT SCOUT

Β. Πρακτική εφαρμογή (διά ζώσης και εξ αποστάσεως, ώρες διδασκαλίας 16, κεντρικό αμφιθέατρο ΤΕΦΑΑ, Θέρμη, Θεσσαλονίκη)

Παρουσίαση προγράμματος ανάλυσης αγώνα ποδοσφαιριστή της ομάδας σου
Παρουσίαση προγράμματος ανάλυσης αγώνα γραμμής της ομάδας σου
Παρουσίαση προγράμματος ανάλυσης αγώνα της ομάδας σου
Παρουσίαση προγράμματος ανάλυσης αγώνα αντίπαλης ομάδας

Αξιολόγηση

Η αξιολόγηση θα γίνει με πρωτόκολλα ανάλυσης αγώνων (θεωρητική προσέγγιση – βιντεοανάλυση) και παρουσίαση της εφαρμογής ανάλυσης παιχνιδιού.

Υλικό διδασκαλίας

Στους συμμετέχοντες θα δοθεί ηλεκτρονικό υλικό από τις παρουσιάσεις όλων των διαλέξεων συμπεριλαμβανομένων και των πρωτοκόλλων αξιολόγησης. Επίσης, θα υπάρξει πρόσβαση στη βιβλιογραφία και στις βάσεις δεδομένων με χορήγηση κωδικών από το ΚΗΔ του ΑΠΘ κατά τη χρονική διάρκεια διεξαγωγής του προγράμματος.

Σε ποιους απευθύνεται

Το πρόγραμμα απευθύνεται σε πτυχιούχους των Σχολών Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, Θετικών Επιστημών και Πολυτεχνικών Σχολών, καθώς και σε προπονητές Ποδοσφαίρου όλων των επιπέδων.

Στους συμμετέχοντες στο πρόγραμμα θα χορηγηθούν:

Πιστοποιητικό κατάρτισης (μόνο για τους επιτυχόντες) ή
Βεβαίωση συμμετοχής (χωρίς αξιολόγηση)

Η αίτηση θα πρέπει να συνοδεύεται από τα ακόλουθα δικαιολογητικά:

• Σύντομο βιογραφικό σημείωμα στην ελληνική γλώσσα
• Τίτλοι σπουδών – Διπλώματα

Το κόστος συμμετοχής ανέρχεται στο ποσό των 300 € (πληρωτέο εφάπαξ ή σε δύο ισόποσες δόσεις οι οποίες αναλύονται ως ακολούθως: η καταβολή της 1ης δόσης συνοδεύεται ταυτόχρονα με την αίτηση εισδοχής στο πρόγραμμα, και η ολοκλήρωση της πληρωμής γίνεται με την καταβολή της 2ης δόσης (τουλάχιστον μία εβδομάδα πριν την έναρξη του προγράμματος).

Η καταβολή των δόσεων θα γίνει σε τραπεζικό λογαριασμό της Επιτροπής Ερευνών (ΕΛΚΕ ΑΠΘ) της τράπεζας Πειραιώς:

Αριθμός Τραπεζικού Λογαριασμού: 5202-057157-381

IBAN: GR9401722020005202057157381

Αιτιολογία: 96957  και ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ συμμετέχοντος

Μόλις γίνει η κατάθεση, θα πρέπει να προσκομίσετε τα καταθετήρια στη γραμματεία του προγράμματος ηλεκτρονικά στο email: liab@phed.auth.gr.

Κριτήρια επιλογής και πληροφορίες μαθημάτων

Η επιλογή θα γίνει βάση σειράς προτεραιότητας με την ταυτόχρονη καταβολή της 1ης δόσης του προγράμματος.

Η θεωρητική κατάρτιση θα γίνει με διά ζώσης και εξ αποστάσεως εισηγήσεις και διαλέξεις των θεματικών ενοτήτων που συμπεριλαμβάνονται στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα.

Διάρκεια υλοποίησης προγράμματος

έναρξη: 20 Νοεμβρίου 2020

Παρασκευή 20 Νοεμβρίου 2020 και ώρα 15.00 – 21.00

Σάββατο 21 Νοεμβρίου 2020 και ώρα 09.00 – 14.00 & 15.00 – 21.00

Κυριακή 22 Νοεμβρίου 2020 και ώρα 09.00 – 16.00

Παρασκευή 18 Δεκεμβρίου 2020 και ώρα 14.00 – 21.00

Σάββατο 19 Δεκεμβρίου 2020 και ώρα 09.00 – 14.00 & 15.00 – 21.00

Κυριακή 20 Δεκεμβρίου 2020  και ώρα 09.00 – 15.00

λήξη: 20 Δεκεμβρίου 2020

 

Ο Επιστημονικά Υπεύθυνος του Προγράμματος

Θωμάς Μεταξάς

Αναπληρωτής Καθηγητής ΤΕΦΑΑ – ΑΠΘ

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

«Οργάνωση και διεύθυνση χορού ψαλτών – κύκλος α΄.
Τα μέλη της Θείας Λειτουργίας»

Στο πλαίσιο του Κέντρου Επιμόρφωσης και Δια Βίου Μάθησης (ΚΕΔΙΒΙΜ) του ΑΠΘ θα υλοποιηθεί Πρόγραμμα Επιμόρφωσης με τίτλο, «Οργάνωση και διεύθυνση χορού ψαλτών – κύκλος α΄. Τα μέλη της Θείας Λειτουργίας». Το πρόγραμμα οργανώνεται από το Εργαστήριο Λειτουργικών Μελετών του Τμήματος Ποιμαντικής και Κοινωνικής Θεολογίας ΑΠΘ.

Στόχοι του Προγράμματος

Σκοπός του προγράμματος είναι η οργάνωση και κατάρτιση ενός συστήματος αδόντων, κατά τα πρότυπα των πατριαρχικών χορών της Μεγάλης του Χριστού Εκκλησίας (Μ.τ.Χ.Ε.), όπως αυτοί διαμορφώθηκαν κατά τη μεταβυζαντινή εποχή, σύμφωνα με έγγραφες μαρτυρίες που παρατίθενται στις πηγές. Ειδικότερα, το πρόγραμμα στοχεύει στη διάχυση της γνώσης σχετικά με την οργάνωση ενός σύγχρονου χορού ψαλτών, τα καθήκοντα εκάστου μέλους, την επιλογή του κατάλληλου ρεπερτορίου (έχοντας ως γνώμονα το ρεπερτόριο των μαθημάτων που ψάλλονται σήμερα στην Μ.τ.Χ.Ε.), τον τρόπο εκγύμνασης των φωνών, την από χορού ερμηνεία και εκτέλεση των μαθημάτων, τη μέθοδο προετοιμασίας του χορού, ενώ επιπλέον εισάγει τους εκπαιδευόμενους στη μεθοδολογία της διεύθυνσης ενός χορού ψαλτών.

Χαρακτηριστικά του Προγράμματος

Α. Σε Ποιους Απευθύνεται

Το πρόγραμμα απευθύνεται σε θεολόγους, κληρικούς, ιεροψάλτες και καθηγητές και ρέκτες βυζαντινής μουσικής. Κατά προτεραιότητα επιλέγονται κάτοχοι πτυχίου βυζαντινής μουσικής (βλ. παράγραφο «Υποβολή αιτήσεων και επιλογή μετεχόντων»).

Β. Η δομή του Προγράμματος, διδακτική μεθοδολογία & αξιολόγηση

Η διάρθρωση του προγράμματος των μαθημάτων έχει ως εξής:

Θα γίνουν 24 συναντήσεις των τριών διδακτικών ωρών στο διάστημα μεταξύ των μηνών Οκτωβρίου 2020-Φεβρουαρίου 2021, ενώ θα ακολουθήσουν άλλες 3 συναντήσεις των 6 διδακτικών ωρών για την προετοιμασία και την τελική ηχογράφηση των μελών.

Ειδικότερα, το Πρόγραμμα θα έχει συνολικά 90 ώρες και 8 ECTS. Η διδακτική μεθοδολογία βασίζεται στην εκ του σύνεγγυς διδασκαλία, την οποία αναλαμβάνει κατά κύριο λόγο ο υποψ. διδάκτωρ του Τμήματος Μουσικών Σπουδών του ΑΠΘ, κ. Δήμος Παπατζαλάκης. Για την παρουσίαση επί μέρους θεμάτων (ιστορικών, θεολογικών, θεωρητικών) η διδασκαλία γίνεται επικουρικά από μέλη ΔΕΠ και ΕΕΠ του Τμήματος Ποιμαντικής και Κοινωνικής Θεολογίας της Θεολογικής Σχολής του ΑΠΘ, του Τμήματος Μουσικών Σπουδών του ΑΠΘ και του Τμήματος Μουσικής Επιστήμης και Τέχνης του Πανεπιστημίου Μακεδονίας.

Οι συμμετέχοντες στο πρόγραμμα θα αξιολογηθούν επί τη βάσει της συμμετοχής τους στις συναντήσεις – μαθήματα και στην τελική ηχογράφηση των μελών της Θείας Λειτουργίας. Επιπλέον θα έχουν την υποχρέωση να συντάξουν έκθεση 750-1000 λέξεων, στην οποία θα καταγράψουν τις εμπειρίες που αποκόμισαν από την συμμετοχή τους στο πρόγραμμα, αναφερόμενοι κυρίως στην οργάνωση και διεύθυνση χορού ψαλτών. Η έκθεση θα πρέπει να κατατεθεί το αργότερο ένα μήνα μετά την ολοκλήρωση του προγράμματος.

Γ. Πιστοποίηση

Μετά το πέρας της παρακολούθησης χορηγούνται:

(α) Βεβαίωση συμμετοχής ή (β) Πιστοποιητικό επιμόρφωσης (8 ECTS).

Κόστος Συμμετοχής

Το κόστος συμμετοχής στο αυτοχρηματοδοτούμενο πρόγραμμα ανέρχεται στο ποσό των 175 ευρώ. Το ποσό θα καταβληθεί σε δύο δόσεις. Η πρώτη δόση είναι 75 ευρώ και θα πρέπει να καταβληθεί μέχρι 31 Οκτωβρίου 2020. Η δεύτερη δόση των 100 ευρώ θα πρέπει να καταβληθεί μέχρι 15 Δεκεμβρίου 2020.

Εκπαιδευτικό υλικό

Για τις ανάγκες του προγράμματος θα συνταχθεί εγχειρίδιο, το οποίο θα περιέχει όλες τις συνθέσεις που θα χρησιμοποιηθούν από τους εκπαιδευόμενους. Το εγχειρίδιο θα αναρτηθεί σε ηλεκτρονική πλατφόρμα (π.χ. moodle, dropbox), ώστε να είναι προσβάσιμο (με κωδικό) στους συμμετέχοντες, χωρίς επιπλέον οικονομική επιβάρυνση. Καθώς το πρόγραμμα αφορά στην πρακτική της μουσικής παράδοσης, το εγχειρίδιο θα περιλαμβάνει τα μουσικά μέλη προς επεξεργασία, διδασκαλία και τελική ηχογράφηση.

Χρονική διάρκεια και τόπος διεξαγωγής

Τα μαθήματα θα πραγματοποιούνται κάθε Παρασκευή απόγευμα και ο τόπος διεξαγωγής θα ανακοινωθεί στους συμμετέχοντες.

Υποβολή αιτήσεων και επιλογή μετεχόντων

Η αίτηση πρέπει να συνοδεύεται από τα ακόλουθα δικαιολογητικά:

1. Σύντομο βιογραφικό σημείωμα
2. Τίτλους Σπουδών
3. Δίπλωμα/Πτυχίο Βυζαντινής Μουσικής (αν υπάρχει)

Για συμμετοχή στο πρόγραμμα επιλέγονται, κατά προτεραιότητα, κάτοχοι πτυχίου ή διπλώματος βυζαντινής μουσικής.

 

Ο Επιστημονικά Υπεύθυνος

του Προγράμματος

π. Χρυσόστομος Νάσσης,

Επίκουρος Καθηγητής

Τμήμα Ποιμαντικής και Κοινωνικής Θεολογίας ΑΠΘ

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

«Η Εγνατία οδός κατά την βυζαντινή περίοδο.

Οι πόλεις και τα εμπορικά δίκτυα από την Κωνσταντινούπολη στο Δυρράχιο»

 

Στο πλαίσιο του Κέντρου Επιμόρφωσης και Διά Βίου Μάθησης, ΚΕΔΙΒΙΜ του ΑΠΘ, το Τμήμα Βυζαντινής Αρχαιολογίας και Τέχνης του Κέντρου Βυζαντινών Ερευνών ΑΠΘ θα υλοποιήσει Σεμινάριο Επιμόρφωσης Πτυχιούχων ΑΕΙ με τίτλο «Η Εγνατία οδός κατά την βυζαντινή περίοδο. Οι πόλεις και τα εμπορικά δίκτυα από την Κωνσταντινούπολη στο Δυρράχιο».

Σκοπός

Σκοπός του προγράμματος είναι να παρουσιαστεί η σημασία της Εγνατίας οδού σε όλη την διάρκεια της βυζαντινής περιόδου. Είναι γνωστό ότι ο σημαντικός αυτός οδικός άξονας κατασκευάστηκε μεταξύ 146 και 120 π.Χ. από τον ανθύπατο της Μακεδονίας Γναίο Εγνάτιο, πάνω στα ίχνη του πανάρχαιου δρόμου που διέσχιζε τη Μακεδονία και τη Θράκη. Οι Ρωμαίοι αποφάσισαν να κατασκευάσουν έναν από τους πιο σημαντικούς δρόμους για να συνδέσουν ουσιαστικά την Αδριατική με τον Ελλήσποντο.

Ο οδικός αυτός άξονας είναι ο πρώτος με την σημερινή έννοια του όρου. Ο ρόλος του στην εξέλιξη της Ρωμαϊκής αυτοκρατορίας ήταν ουσιαστικός. Ενδιαφέρον παρουσιάζει το γεγονός ότι η Εγνατία οδός έπαιξε τον ίδιο πολύ σημαντικό ρόλο και κατά την διάρκεια της Βυζαντινής αυτοκρατορίας. Συνέδεε πόλεις της Δύσης με την Κωνσταντινούπολη, ενώ οι πόλεις, από τις οποίες περνούσε αναπτύχθηκαν οικονομικά, εξελίχθηκαν σε κέντρα εμπορίου, πολιτισμού και ανταλλαγής ιδεών. Η μελέτη και η ερμηνεία των αρχαιολογικών τεκμηρίων και των γραπτών πηγών, που δίνουν πληροφορίες για την Εγνατία οδό και τις βυζαντινές πόλεις που συνέδεε, αποτελούν πρόκληση για την σύγχρονη έρευνα και διδασκαλία. Η επιστημονική προσέγγιση τους μας δίνει την δυνατότητα να παρουσιάσουμε και να ερμηνεύσουμε ζητήματα, που αφορούν τις δομές και τις λειτουργίες της επικοινωνίας, της διασύνδεσης, της αλληλεξάρτησης και των ανταλλαγών ανάμεσα στις περιοχές που ορίζονται ανατολικά από την Κωνσταντινούπολη και δυτικά από το Δυρράχιο. Ο κομβικός ρόλος και οι περιφερειακές διασυνδέσεις ενός δικτύου μπορούν να αναδείξουν και να χαρτογραφήσουν τις σχέσεις κέντρου και περιφέρειας καθώς και τον τρόπο, που οι σχέσεις αυτές επηρεάζουν τη λειτουργία της κρατικής διοίκησης, τις μετακινήσεις ανθρώπων και αγαθών, τη μετάδοση των ιδεών, τη διάδοση της γνώσης και την εξάπλωση των καλλιτεχνικών ρευμάτων. Ο συνδυασμός αυτών των ποικίλων πληροφοριών θα επιτρέψει στους συμμετέχοντες στο πρόγραμμα να κατανοήσουν την πολυπλοκότητα της βυζαντινής αυτοκρατορίας και των παραγόντων που συνέβαλαν στην διαμόρφωση του πολιτισμού της.

Σε ποιους απευθύνεται

Το πρόγραμμα απευθύνεται αρχικά σε αποφοίτους ελληνικών και ξένων Πανεπιστημίων όσο και σε πιο εξειδικευμένους ερευνητές ακαδημαϊκών και εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, των οποίων το ενδιαφέρον εστιάζεται στην αρχαιολογία, την τέχνη και τον πολιτισμό της βυζαντινής περιόδου.

Τρόπος Επιλογής

– Θα γίνουν δεκτοί πτυχιούχοι Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (προτεραιότητα θα δοθεί στους αποφοίτους Τμημάτων Ιστορίας-Αρχαιολογίας και Τέχνης).

– Οι υποψήφιοι θα επιλεγούν αναλόγως των προσόντων τους (επιλογή με βάση το είδος και το βαθμό του πτυχίου) έως τη συμπλήρωση του μέγιστου αριθμού ακροατών (30 άτομα). Σε περίπτωση ισοψηφίας θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας.

Δομή Προγράμματος – Περιγραφή Μαθημάτων

Ο κύκλος των μαθημάτων επιμόρφωσης εκτείνεται στα δύο εξάμηνα του ακαδημαϊκού έτους 2020-2021. Θα πραγματοποιηθούν 26 ώρες μαθημάτων κατανεμημένες σε δεκατρία δίωρα μαθήματα ανά δεκαπενθήμερο (ημέρα Τετάρτη και ώρα 16:00 έως 18:00). Η έναρξη των μαθημάτων θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 4 Νοεμβρίου 2020, με λήξη στις 26 Μαΐου 2021. Ανάλογα με τις ανακοινώσεις του Υ.ΠΑΙ.Θ., λόγω της υγειονομικής κρίσης, η διεξαγωγή των μαθημάτων θα πραγματοποιηθεί, είτε δια ζώσης, είτε εξ αποστάσεως.

Τα μαθήματα περιλαμβάνουν τα εξής θέματα:

• Μεγαλόπολις Θεσσαλονίκη: Αρχαιολογικά τεκμήρια για την ανάπτυξή της στα υστερορωμαϊκά και πρωτοβυζαντινά χρόνια.
• Μνημεία στην Εγνατία οδό και η παράξενη απουσία μιας προσκυνηματικής εικονογραφίας κατά την Ύστερη αρχαιότητα. Προβληματισμοί και ερμηνευτικές απόπειρες.
• Η Εγνατία οδός στην Περιφερειακή Ενότητα Πέλλας, διαχρονικά. Πορεία-Μνημεία-Ευρήματα.
• Εγνατία οδός: Από τον Στρυμόνα στο Νέστο ποταμό. Από την κατασκευή της ως τους ύστερους βυζαντινούς χρόνους.
• Εγνατία οδός και διακοσμητικές τέχνες κατά την ύστερη αρχαιότητα: η μαρτυρία των ψηφιδωτών δαπέδων και της διασποράς τους γύρω από τον σημαντικότερο οδικό άξονα του Ιλλυρικού.
• Ο κόσμος του θεάματος ταξιδεύει στην Εγνατία οδό κατά την ύστερη αρχαιότητα.
• Φίλιπποι, Κόμβος στην Εγνατία: Αρχαιολογικά τεκμήρια για τη ζωή τους στα μεταβατικά χρόνια.
• Οι οχυρώσεις στην Εγνατία οδό από τον 4^ο έως τον 15ο αιώνα (Α΄).
• Οι οχυρώσεις στην Εγνατία οδό από τον 4^ο έως τον 15ο αιώνα (Β΄).
• Η σημασία της Θεσσαλονίκης στο δίκτυο των πόλεων της Μακεδονίας κατά μήκος της Εγνατίας οδού στη μέση και ύστερη Βυζαντινή περίοδο.
• Μετακίνηση ανθρώπων και διακίνηση προϊόντων στον άξονα της μεσαιωνικής Εγνατίας (10ος-14ος αι.): η οικονομική διάσταση.
• Από την Κωνσταντινούπολη στη Θράκη κατά μήκος της Εγνατίας οδού την εποχή των Παλαιολόγων.
• Η Εγνατία οδός στην πρώιμη οθωμανική περίοδο (14ος-16^ος αιώνας). Ιστορικές μαρτυρίες και μνημεία.

Χώρος διεξαγωγής – Πιστοποίηση – Κόστος συμμετοχής

• Ο χώρος διεξαγωγής του προγράμματος είναι η αίθουσα σεμιναρίων του κτηρίου όπου στεγάζεται το Κέντρο Βυζαντινών Ερευνών ΑΠΘ (Βασ. Όλγας 36, 1^ος όροφος, κτήριο «Μέλισσα», Θεσσαλονίκη).
• Με το πέρας των μαθημάτων θα χορηγηθεί πιστοποιητικό επιμόρφωσης.
• Το κόστος συμμετοχής ανέρχεται στο ποσό των πενήντα (50) Ευρώ.

Αιτήσεις

Στην αίτηση πρέπει απαραίτητα να επισυναφθούν τα παρακάτω δικαιολογητικά:

α) Αντίγραφο πτυχίου

β) Σύντομο βιογραφικό σημείωμα.

 

 

Η Επιστημονικά Υπεύθυνη του Προγράμματος

            

         ΝΑΤΑΛΙΑ ΠΟΥΛΟΥ

    Καθηγήτρια του Τμήματος Ιστορίας και Αρχαιολογίας ΑΠΘ

        

 

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

«Μακεδονική Δυναστεία: Ιστορία, Πολιτισμός»

 

Στο πλαίσιο του Κέντρου Επιμόρφωσης και Διά Βίου Μάθησης, ΚΕΔΙΒΙΜ του ΑΠΘ, το Τμήμα Βυζαντινής Ιστορίας του Κέντρου Βυζαντινών Ερευνών ΑΠΘ θα υλοποιήσει Σεμινάριο Επιμόρφωσης Πτυχιούχων ΑΕΙ με τίτλο: «Μακεδονική Δυναστεία: Ιστορία, Πολιτισμός».

Σκοπός

Σκοπός του προγράμματος είναι η διάχυση της επιστημονικής γνώσης και η εξοικείωση των εκπαιδευόμενων με μία από τις πιο σημαντικές και ενδιαφέρουσες περιόδους της Αυτοκρατορίας, ύστερα από το μεταβατικό στάδιο του μετασχηματισμού της από τον ύστερη αρχαιότητα στον μεσαίωνα. Οι οδυνηρές εδαφικές απώλειες που είχε υποστεί το κράτος τον έβδομο αιώνα είχαν ξεπεραστεί, οι βασικότεροι εχθροί είχαν εξαφανιστεί, οι δογματικές διαμάχες και οι ιδεολογικές αντιπαραθέσεις είχαν με την λήξη της εικονομαχίας και τον θρίαμβο της Ορθοδοξίας τερματιστεί. Η αυτοκρατορία ήταν στα μέσα του ενάτου αιώνα ένα στέρεο οικοδόμημα επί ισχυρών βάσεων, ώστε να διαθέτει όλες τις απαραίτητες προϋποθέσεις και το αναγκαίο δυναμικό για επιπρόσθετη ανάπτυξη σε όλους τους τομείς. Οι δύο αιώνες που ακολούθησαν αποτέλεσαν την περίοδο της μεγαλύτερης ευμάρειας του Βυζαντίου στον πολιτικό, διοικητικό, κοινωνικό, πολιτισμικό και πολιτιστικό άξονα. Η ηγεσία του κράτους βρισκόταν στα χέρια μίας νέας δυναστείας, της «Μακεδονικής», της οποίας ο ιδρυτής δεν είχε μεν ευγενή καταγωγή, αλλά κατάφερε χάριν των ικανοτήτων του να ανελιχτεί σταδιακά σε υψηλόβαθμα αξιώματα και να καταστεί τελικά ένας επιδέξιος αυτοκράτορας. Στον τομέα της εξωτερικής πολιτικής η αυτοκρατορία κατέστη και πάλι δυναμική ύστερα από την επανάκτηση εδαφών στην Ανατολή, τη Βόρεια Συρία και την Βαλκανική, με αποκορύφωμα την κατάλυση του βουλγαρικού κράτους του Σαμουήλ και των διαδόχων του, και την ενσωμάτωση αρμενικών εδαφών στην επικράτειά της. Ακριβώς αυτή η ευμάρεια, ακμή και ανάπτυξη που χαρακτηρίζει την περίοδο της Μακεδονικής Δυναστείας θα αναλυθεί εις βάθος, στα πλαίσια εξειδικευμένων διαλέξεων που αφορούν την πολιτική ιστορία, τη διοίκηση, τη νομοθεσία, την προσωπογραφία, τον μοναχισμό, την ιστορική γεωγραφία και την τέχνη. Οι προσκεκλημένοι ομιλητές (ιστορικοί και αρχαιολόγοι) έχουν εκπονήσει μελέτες σχετικές με τις παραπάνω θεματικές κατηγορίες. Υπό την προϋπόθεση αυτήν διαθέτουν την απαιτούμενη επιστημονική αντικειμενικότητα, απαλλαγμένη από στερεοτυπικές προσεγγίσεις, ώστε να καταστεί εφικτή η ανάπτυξη των γνώσεων των συμμετεχόντων/-ουσών και η μύησή τους σε ιδιαίτερες πτυχές της επιστημονικής έρευνας, ώστε να εξοικειωθούν με τις ποικίλες ιστορικές και πολιτισμικές εκφάνσεις που σηματοδοτούν την περίοδο της Μακεδονικής Δυναστείας. Η εξοικείωση αυτή είναι απαραίτητη για την εμβάθυνση και βαθύτερη κατανόηση της ιδιαίτερης αυτής περιόδου της Βυζαντινής Ιστορίας.

Σε ποιους απευθύνεται

Το πρόγραμμα απευθύνεται σε αποφοίτους ανθρωπιστικών σχολών, σε καθηγητές της Μέσης Εκπαίδευσης ή άλλων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων ή οργανισμών της ημεδαπής και της αλλοδαπής που επιθυμούν να διευρύνουν τις γνώσεις τους στη Βυζαντινή Ιστορία και γενικότερα στις κοινωνικές επιστήμες.

Τρόπος Επιλογής

– Θα γίνουν δεκτοί πτυχιούχοι Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων.

– Οι υποψήφιοι θα επιλεγούν με μοριοδότηση (επιλογή με βάση το πτυχίο και το βαθμό του, μεταπτυχιακό δίπλωμα, συνάφεια πτυχίου με το γνωστικό αντικείμενο, γνώση ξένων γλωσσών) έως τη συμπλήρωση του μέγιστου αριθμού ακροατών (30 άτομα). Σε περίπτωση ισοψηφίας θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας.

Δομή Προγράμματος – Περιγραφή Μαθημάτων

Ο κύκλος των μαθημάτων επιμόρφωσης εκτείνεται στα δύο εξάμηνα του ακαδημαϊκού έτους 2020-2021. Θα πραγματοποιηθούν 24 ώρες μαθημάτων κατανεμημένες σε δώδεκα δίωρα μαθήματα ανά δεκαπενθήμερο (ημέρα Πέμπτη και ώρα 18:00 έως 20:00). Η έναρξη των μαθημάτων θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 12 Νοεμβρίου 2020, με λήξη στις 27 Μαΐου 2021. Ανάλογα με τις ανακοινώσεις του Υ.ΠΑΙ.Θ., λόγω της υγειονομικής κρίσης, η διεξαγωγή των μαθημάτων θα πραγματοποιηθεί, είτε δια ζώσης, είτε εξ αποστάσεως.

Τα μαθήματα περιλαμβάνουν τα εξής θέματα:

― Εισαγωγή

― Πολιτική ιστορία

― Βαλκανικό σύνορο

― Τιμητικοί τίτλοι και αξιώματα

― Προσωπογραφία

― Μοναχισμός

― Εικονογραφία και Τέχνη

― Νομοθετικά μέτρα

― Βυζάντιο και Άραβες

― Ιστορική Γεωγραφία

Μάθημα 1ο. Αλκμήνη Σταυρίδου-Ζαφράκα, «Εισαγωγή: Παρουσίαση, ανάλυση και εμβάθυνση του ιστορικού πλαισίου»

Μάθημα 2ο. Αλεξάνδρα-Κυριακή Βασιλείου-Seibt, «Η διαμόρφωση του Βαλκανικού συνόρου. Μεταβολές και εξελίξεις (9ος-11ος αι.)»

Μάθημα 3ο. Ανδρέας Γκουτζιουκώστας, «Νέα αξιώματα στην αυλή των Μακεδόνων»

Μάθημα 4ο. Χρήστος Σταυράκος, «Η Μεσαιωνική Λακεδαίμονα στη Δυναστεία των Μακεδόνων (γραπτές και αρχαιολογικές πηγές)»

Μάθημα 5ο. Γιώργος Χαριζάνης, «Η μοναστική κίνηση στη Θεσσαλονίκη στα χρόνια των Μακεδόνων αυτοκρατόρων»

Μάθημα 6ο. Δημήτριος Σιδηρόπουλος, «Το εμιράτο της Κρήτης και η αραβοβυζαντινή ναυτική αντιπαράθεση κατά την εποχή της δυναστείας των Μακεδόνων»

Μάθημα 7ο. Αθανάσιος Σέμογλου, « Ο Λέων Στ´, η θεωρία της διπλής μετάστασης της Θεοτόκου και οι συνέπειές της στη βυζαντινή εικονογραφία»

Μάθημα 8ο. Μελίνα Παϊσίδου, «Η Παναγία των Χαλκέων στη Θεσσαλονίκη. Ένα θρησκευτικό καθίδρυμα της εποχής των Μακεδόνων αυτοκρατόρων»

Μάθημα 9ο. Ελισάβετ Χατζηαντωνίου, «Μικρή και μεγάλη γαιοκτησία. Η πολιτική των Μακεδόνων αυτοκρατόρων  για τη στήριξη της αγροτικής κοινότητας»

Μάθημα 10ο. Γιώργος Λεβενιώτης, «Το τέλος της Μακεδονικής Δυναστείας. Τα πολιτικά γεγονότα του έτους 1057»

Μάθημα 11ο. Andreas Külzer, «Between Adramyttium and Ephesus: Western Asia MInor in the Age of the Macedonian Dynasty»

Μάθημα 12ο. Werner Seibt, «The Origin and the Early History of the Cometopouloi»

Χώρος διεξαγωγής – Πιστοποίηση

–        Ο χώρος διεξαγωγής του προγράμματος είναι η αίθουσα σεμιναρίων του κτηρίου όπου στεγάζεται το Κέντρο Βυζαντινών Ερευνών ΑΠΘ (Βασ. Όλγας 36, 1ος όροφος, κτήριο «Μέλισσα», Θεσσαλονίκη).

–        Με το πέρας των μαθημάτων θα χορηγηθεί πιστοποιητικό επιμόρφωσης.

Αιτήσεις

Στην αίτηση πρέπει απαραίτητα να επισυναφθούν τα παρακάτω δικαιολογητικά:

α) Αντίγραφο πτυχίου

β) Σύντομο βιογραφικό σημείωμα.

 

 

Η Επιστημονικά Υπεύθυνη του Προγράμματος

 

Αλεξάνδρα Κυριακή Βασιλείου – Seibt

Αναπληρώτρια καθηγήτρια του Τμήματος Ιστορίας και Αρχαιολογίας

        

 

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Α΄ κύκλος Επιμόρφωσης στον Ενδογλωσσικό και Διαγλωσσικό Υπερτιτλισμό

 

Στο πλαίσιο του Κέντρου Επιμόρφωσης και Διά Βίου Μάθησης (ΚΕΔΙΒΙΜ) του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, θα υλοποιηθεί  πρόγραμμα με τίτλο «Α΄ κύκλος επιμόρφωσης στον ενδογλωσσικό και διαγλωσσικό υπερτιτλισμό», το οποίο προσφέρει 3 ECTS.

Το πρόγραμμα έχει ως στόχο τη θεωρητική και πρακτική κατάρτιση των εκπαιδευόμενων στον υπερτιτλισμό θεατρικών παραστάσεων. Οι εκπαιδευόμενοι μέσω του προγράμματος θα λάβουν τις απαραίτητες θεωρητικές γνώσεις καθώς και τις απαιτούμενες τεχνολογικές δεξιότητες έτσι ώστε να είναι σε θέση να υπερτιτλίζουν θεατρικές παραστάσεις.

Ειδικότερα: η θεωρητική κατάρτιση θα επικεντρωθεί στην τέχνη του θεάτρου έτσι ώστε ο εκπαιδευόμενος να αποκτήσει επαφή και γνώσεις γύρω από τη δημιουργία μιας θεατρικής παράστασης. Ιστορικά και πρακτικά ζητήματα σχετικά με τη θεατρική τέχνη και πως αυτή επηρεάστηκε στους αιώνες της ύπαρξής της. Τα δομικά στοιχεία μιας παράστασης, όπως ο  θεατρικός χώρος, η σκηνική παρουσίαση – αισθητική ενός θεατρικού έργου. Το θεατρικό κείμενο, η θεατρική μετάφραση, η επιμέλεια θεατρικού κειμένου ως συντελεστές στην τέχνη του θεάτρου. Ο ενδογλωσσικός και διαγλωσσικός υπερτιτλισμός στο θέατρο σήμερα.

Η πρακτική κατάρτιση περιλαμβάνει πρακτική εξάσκηση στα σύγχρονα τεχνολογικά εργαλεία που μπορούν να χρησιμοποιηθούν κατά τον υπερτιτλισμό, επιδιώκοντας τον εκσυγχρονισμό και την αναβάθμιση της ποιότητας του μεταφραστικού αποτελέσματος.

Στο πρόγραμμα θα διδαχθούν οι ακόλουθες Θεματικές Ενότητες:

Ιστορία θεάτρου
Θεατρική παράσταση-σκηνικός χώρος
Θεατρικό κείμενο
Θεατρική μετάφραση
Επιμέλεια και διόρθωση θεατρικής μετάφρασης
Ενδογλωσσικός και διαγλωσσικός υπερτιτλισμός
Τεχνικά ζητήματα
Χειρισμός ειδικού λογισμικού

Τα μαθήματα θα πραγματοποιηθούν μέσω της εξ αποστάσεως διδασκαλίας (σύγχρονη διδασκαλία), κάθε Πέμπτη 18.30-20.45. Επίσης δίνεται δυνατότητα παρακολούθησης του προγράμματος ετεροχρονισμένα (ασύγχρονη διδασκαλία).

Διδάσκοντες του προγράμματος:

Οι διδάσκοντες του προγράμματος είναι καθηγητές του ΑΠΘ καθώς και έμπειροι επαγγελματίες του χώρου με γνώσεις και πολύτιμη εμπειρία σε σχετικά αντικείμενα.

Το πρόγραμμα απευθύνεται:

Το πρόγραμμα απευθύνεται σε αποφοίτους ελληνικών ή ξένων Ακαδημαϊκών Ιδρυμάτων, κυρίως σε αποφοίτους ελληνικών ή ξένων φιλολογιών, μετάφρασης/διερμηνείας, ανθρωπιστικών επιστημών,  καθώς και σε αποφοίτους των τμημάτων θεάτρου και κινηματογράφου. Απευθύνεται επίσης σε επαγγελματίες μεταφραστές που ενδιαφέρονται για τον χώρο του θεάτρου και του υπερτιτλισμού.

Στους συμμετέχοντες στο πρόγραμμα θα χορηγηθεί:

Βεβαίωση ή πιστοποιητικό συμμετοχής στο οποίο αναφέρονται τα ECTS και ο αριθμός των ωρών.

Η αίτηση θα πρέπει να συνοδεύεται από τα ακόλουθα δικαιολογητικά:

1. Σύντομο βιογραφικό σημείωμα στην ελληνική γλώσσα.

2. Τίτλοι Σπουδών και πιστοποίηση γλωσσομάθειας αγγλικής γλώσσας επιπέδου Γ1.

Κριτήρια επιλογής:

Η επιλογή των συμμετεχόντων θα γίνει με κατάθεση και αξιολόγηση βιογραφικού σημειώματος και πιστοποιητικού γλωσσομάθειας. Θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας.

Το κόστος συμμετοχής ανέρχεται στο ποσό των 370 ευρώ (πληρωτέο σε δυο δόσεις, μια στην αρχή του προγράμματος, έως τις 16/10/20, και μια το αργότερο, έως τις 15/1/21). Θα σας σταλούν σχετικές οδηγίες μετά την εισαγωγή στο πρόγραμμα.

 

O Επιστημονικά Υπεύθυνος
του Προγράμματος

    Σ.Π. Γραμμενίδης, Καθηγητής, ΑΠΘ

 

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

«Εκκλησιαστικά και Μοναστικά Δίκτυα στο Βυζάντιο»

 

Στο πλαίσιο του Κέντρου Επιμόρφωσης και Διά Βίου Μάθησης, ΚΕΔΙΒΙΜ του ΑΠΘ, το Τμήμα Βυζαντινής Θεολογίας του Κέντρου Βυζαντινών Ερευνών ΑΠΘ θα υλοποιήσει Σεμινάριο Επιμόρφωσης Πτυχιούχων ΑΕΙ με τίτλο: «Εκκλησιαστικά και Μοναστικά Δίκτυα στο Βυζάντιο».

Σκοπός

Η έρευνα περί των δικτύων αποτελεί ένα νέο επιστημονικό πεδίο για την Βυζαντινολογία, την Μεσαιωνολογία και την Θεολογία. Δια μέσου της αξιοποίησης πηγών διαφόρων κατηγοριών (επιστολογραφία, ιστορικά, θεολογικά και άλλα κείμενα, αρχαιολογικά ευρήματα κ.ά.) στοχεύει στην ανίχνευση των ποικίλων δικτύων, τα οποία οργάνωναν άνθρωποι της εποχής, συνήθως προσωπικότητες όπως εκκλησιαστικοί και πολιτικοί αξιωματούχοι, λόγιοι και συγγραφείς, όπως Πατέρες της Εκκλησίας, καλλιτέχνες, έμποροι και τεχνίτες. Τα δίκτυα αυτά δεν ταυτίζονται με μία θεσμική λειτουργία, όπως είναι η εκκλησιαστική ή η κρατική διοίκηση, αλλά λειτουργούν παράλληλα με αυτήν. Έχουν συνήθως την μορφή προσωπικής σχέσης, βασιζόμενα στις κοινές αντιλήψεις, την αλληλοεκτίμηση, την φιλία, την παιδεία και τα κοινά ενδιαφέροντα και επιδιώξεις. Η ύπαρξη και η λειτουργία των δικτύων αυτών παρήγαγε αποτελέσματα στην εκκλησιαστική ζωή, διότι συντελούσε στην ανταλλαγή θεολογικών απόψεων και, συνακόλουθα, στην δημιουργία σχολών θεολογικής σκέψης, στην επίλυση εκκλησιαστικών ζητημάτων ή και στην δημιουργία τους και βέβαια στον πολιτισμό, καθώς συντελούσε στην αύξηση του μορφωτικού και γνωστικού αποθέματος. Η θεολογική και βυζαντινολογική έρευνα έχουν παραγάγει ήδη ενδιαφέροντα αποτελέσματα στο πεδίο των δικτύων. Σκοπός του παρόντος προγράμματος είναι να γνωρίσουν οι συμμετέχοντες πτυχιούχοι, μεταπτυχιακοί φοιτητές, υποψήφιοι διδάκτορες και ερευνητές την θεματική αυτή και να εξοικειωθούν με την σχετική έρευνα. Ειδικότερα, τα σεμινάρια θα εστιάσουν στην ύπαρξη εκκλησιαστικών και μοναστικών δικτύων από τους πρώτους χριστιανικούς αιώνες έως και την Τουρκοκρατία, στην σημασία τους και στην επίδρασή τους στην Εκκλησία, στην μοναστική ζωή και στον πολιτισμό. Θα αναδειχθούν οι προσωπικότητες εκκλησιαστικών ανδρών, μοναχών και μοναστριών, οι οποίοι μέσω των δικτύων διαδραμάτισαν σημαντικό ρόλο στην εποχή τους, και θα αναδειχθούν και συναφή θεολογικά και γραμματολογικά ζητήματα, θέματα χειρόγραφης παράδοσης, ίδρυσης μονών, όπως και ο κοινωνικός αντίκτυπος όλων των παραπάνω.

Σε ποιους απευθύνεται

Το Πρόγραμμα απευθύνεται σε αποφοίτους ελληνικών και ξένων πανεπιστημίων, μεταξύ των οποίων Καθηγητές Μέσης Εκπαίδευσης, οι οποίοι επιθυμούν να επιμορφωθούν, προκειμένου να βελτιώσουν τις δυνατότητές τους στο πεδίο της εργασίας τους, καθώς και σε εξειδικευμένους ερευνητές ανωτάτων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, οι οποίοι επιθυμούν να εντάξουν στο γνωστικό τους εξοπλισμό την έρευνα περί των δικτύων, διευρύνοντας έτσι τις γνώσεις τους στο πεδίο της θεολογίας, της εκκλησιαστικής ιστορίας και του βυζαντινού μοναχισμού, προκειμένου να χρησιμοποιήσουν τις γνώσεις αυτές στις έρευνές τους.

Τρόπος Επιλογής

– Θα γίνουν δεκτοί πτυχιούχοι Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων.

– Οι υποψήφιοι θα επιλεγούν αναλόγως των προσόντων τους (επιλογή με βάση το πτυχίο και το βαθμό τους, καθώς και άλλων τυπικών προσόντων όπως μεταπτυχιακές σπουδές, ερευνητικό έργο, γνώση ξένων γλωσσών) έως τη συμπλήρωση του μέγιστου αριθμού ακροατών (30 άτομα). Σε περίπτωση ισοψηφίας θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας.

Δομή Προγράμματος – Περιγραφή Μαθημάτων

Ο κύκλος των μαθημάτων επιμόρφωσης εκτείνεται στα δύο εξάμηνα του ακαδημαϊκού έτους 2020-2021. Θα πραγματοποιηθούν 26 ώρες μαθημάτων κατανεμημένες σε δεκατρία δίωρα μαθήματα ανά δεκαπενθήμερο (ημέρα Δευτέρα και ώρα 17:00 έως 19:00). Η έναρξη των μαθημάτων θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 2 Νοεμβρίου 2020, με λήξη στις 31 Μαΐου 2021. Ανάλογα με τις ανακοινώσεις του Υ.ΠΑΙ.Θ., λόγω της υγειονομικής κρίσης, η διεξαγωγή των μαθημάτων θα πραγματοποιηθεί, είτε δια ζώσης, είτε εξ αποστάσεως.

Τα μαθήματα περιλαμβάνουν τα εξής θέματα:

1. Α. Τσαλαμπούνη
Η οργάνωση των Παύλειων κοινοτήτων: ένα παράδειγμα αρχαίας χριστιανικής δικτύωσης

2. Κ. Παπαδημητρίου
Το δίκτυο των εκκλησιών του αποστόλου Παύλου κατά τις μαρτυρίες της Καινής Διαθήκης και η συμβολή του στη θεμελίωση και διάδοση του χριστιανισμού.

3. Χ. Αραμπατζής

Δίκτυα επισκόπων κατά τον 5ο αιώνα και οι Γ΄ και Δ΄ Οικουμενικές Σύνοδοι.

4. Κ. Μποζίνης

Δίκτυα σοφιστών και φιλοσόφων κατά την Ύστερη Αρχαιότητα και την Πρώιμη Βυζαντινή Περίοδο.

5. Α. Ζουγκανάρου

Επιστολογραφικά, μοναστικά, κοινωνικά και εκκλησιαστικά δίκτυα που δημιούργησαν οι Καππαδόκες Πατέρες.

6. Δ. Κακλαμάνος
Μοναστικά δίκτυα στην Κωνσταντινούπολη κατά τον 9ο αιώνα. Οι μαρτυρίες των αγιολογικών κειμένων.

7. Β. Κουκουσάς
Ελληνικοί ναοί και μονές της Ιταλίας (βυζαντινή και μεταβυζαντινή περίοδος).

8. Κ. Χρήστου

Δίκτυα Βυζαντινών λογίων κατά τον 11ο αιώνα.

9. Π. Υφαντής

Ιστορικά μοναστήρια της Κύπρου.

10. Σ. Πασχαλίδης
Μοναστικά δίκτυα και διαδρομές μοναχών την εποχή του αγίου Γρηγορίου του Παλαμά.

11. Σ. Λάμπρου

Κωνσταντινούπολη-Θεσσαλονίκη: Δίκτυα θεολογικής και πολιτιστικής προσφοράς στον Βαλκανικό κόσμο”.

12. Ε. Αμοιρίδου
Εμπλεκόμενα, διαπλεκόμενα και συμπλεκόμενα εκκλησιαστικά δίκτυα στα μέσα του 15ου αιώνα: η περίπτωση της Συνόδου Φερράρας-Φλωρεντίας.

13. Ι. Μπάκας

Οι Έφοροι των απόντων: Τα δίκτυα στη διοίκηση του Οικουμενικού Πατριαρχείου από τα μέσα του 18ου έως τα μέσα του 19ου αιώνα.

 

Χώρος διεξαγωγής – Πιστοποίηση

–        Ο χώρος διεξαγωγής του προγράμματος είναι η αίθουσα σεμιναρίων του κτηρίου όπου στεγάζεται το Κέντρο Βυζαντινών Ερευνών ΑΠΘ (Βασ. Όλγας 36, 1ος όροφος, κτήριο «Μέλισσα», Θεσσαλονίκη).

–        Με το πέρας των μαθημάτων θα χορηγηθεί πιστοποιητικό επιμόρφωσης.

Αιτήσεις

Στην αίτηση πρέπει απαραίτητα να επισυναφθούν τα παρακάτω δικαιολογητικά:

α) Αντίγραφο πτυχίου

β) Σύντομο βιογραφικό σημείωμα.

 

 

                            Ο Επιστημονικά Υπεύθυνος του Προγράμματος            

                ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ Π. ΧΡΗΣΤΟΥ

                     Καθηγητής του Τμήματος Ποιμαντικής

                        και Κοινωνικής Θεολογίας ΑΠΘ