ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

«Οργάνωση και διεύθυνση χορού ψαλτών – κύκλος α΄.
Τα μέλη της Θείας Λειτουργίας»

Στο πλαίσιο του Κέντρου Επιμόρφωσης και Δια Βίου Μάθησης (ΚΕΔΙΒΙΜ) του ΑΠΘ θα υλοποιηθεί Πρόγραμμα Επιμόρφωσης με τίτλο, «Οργάνωση και διεύθυνση χορού ψαλτών – κύκλος α΄. Τα μέλη της Θείας Λειτουργίας». Το πρόγραμμα οργανώνεται από το Εργαστήριο Λειτουργικών Μελετών του Τμήματος Ποιμαντικής και Κοινωνικής Θεολογίας ΑΠΘ.

Στόχοι του Προγράμματος

Σκοπός του προγράμματος είναι η οργάνωση και κατάρτιση ενός συστήματος αδόντων, κατά τα πρότυπα των πατριαρχικών χορών της Μεγάλης του Χριστού Εκκλησίας (Μ.τ.Χ.Ε.), όπως αυτοί διαμορφώθηκαν κατά τη μεταβυζαντινή εποχή, σύμφωνα με έγγραφες μαρτυρίες που παρατίθενται στις πηγές. Ειδικότερα, το πρόγραμμα στοχεύει στη διάχυση της γνώσης σχετικά με την οργάνωση ενός σύγχρονου χορού ψαλτών, τα καθήκοντα εκάστου μέλους, την επιλογή του κατάλληλου ρεπερτορίου (έχοντας ως γνώμονα το ρεπερτόριο των μαθημάτων που ψάλλονται σήμερα στην Μ.τ.Χ.Ε.), τον τρόπο εκγύμνασης των φωνών, την από χορού ερμηνεία και εκτέλεση των μαθημάτων, τη μέθοδο προετοιμασίας του χορού, ενώ επιπλέον εισάγει τους εκπαιδευόμενους στη μεθοδολογία της διεύθυνσης ενός χορού ψαλτών.

Χαρακτηριστικά του Προγράμματος

Α. Σε Ποιους Απευθύνεται

Το πρόγραμμα απευθύνεται σε θεολόγους, κληρικούς, ιεροψάλτες και καθηγητές και ρέκτες βυζαντινής μουσικής. Κατά προτεραιότητα επιλέγονται κάτοχοι πτυχίου βυζαντινής μουσικής (βλ. παράγραφο «Υποβολή αιτήσεων και επιλογή μετεχόντων»).

Β. Η δομή του Προγράμματος, διδακτική μεθοδολογία & αξιολόγηση

Η διάρθρωση του προγράμματος των μαθημάτων έχει ως εξής:

Θα γίνουν 24 συναντήσεις των τριών διδακτικών ωρών στο διάστημα μεταξύ των μηνών Οκτωβρίου 2020-Φεβρουαρίου 2021, ενώ θα ακολουθήσουν άλλες 3 συναντήσεις των 6 διδακτικών ωρών για την προετοιμασία και την τελική ηχογράφηση των μελών.

Ειδικότερα, το Πρόγραμμα θα έχει συνολικά 90 ώρες και 8 ECTS. Η διδακτική μεθοδολογία βασίζεται στην εκ του σύνεγγυς διδασκαλία, την οποία αναλαμβάνει κατά κύριο λόγο ο υποψ. διδάκτωρ του Τμήματος Μουσικών Σπουδών του ΑΠΘ, κ. Δήμος Παπατζαλάκης. Για την παρουσίαση επί μέρους θεμάτων (ιστορικών, θεολογικών, θεωρητικών) η διδασκαλία γίνεται επικουρικά από μέλη ΔΕΠ και ΕΕΠ του Τμήματος Ποιμαντικής και Κοινωνικής Θεολογίας της Θεολογικής Σχολής του ΑΠΘ, του Τμήματος Μουσικών Σπουδών του ΑΠΘ και του Τμήματος Μουσικής Επιστήμης και Τέχνης του Πανεπιστημίου Μακεδονίας.

Οι συμμετέχοντες στο πρόγραμμα θα αξιολογηθούν επί τη βάσει της συμμετοχής τους στις συναντήσεις – μαθήματα και στην τελική ηχογράφηση των μελών της Θείας Λειτουργίας. Επιπλέον θα έχουν την υποχρέωση να συντάξουν έκθεση 750-1000 λέξεων, στην οποία θα καταγράψουν τις εμπειρίες που αποκόμισαν από την συμμετοχή τους στο πρόγραμμα, αναφερόμενοι κυρίως στην οργάνωση και διεύθυνση χορού ψαλτών. Η έκθεση θα πρέπει να κατατεθεί το αργότερο ένα μήνα μετά την ολοκλήρωση του προγράμματος.

Γ. Πιστοποίηση

Μετά το πέρας της παρακολούθησης χορηγούνται:

(α) Βεβαίωση συμμετοχής ή (β) Πιστοποιητικό επιμόρφωσης (8 ECTS).

Κόστος Συμμετοχής

Το κόστος συμμετοχής στο αυτοχρηματοδοτούμενο πρόγραμμα ανέρχεται στο ποσό των 175 ευρώ. Το ποσό θα καταβληθεί σε δύο δόσεις. Η πρώτη δόση είναι 75 ευρώ και θα πρέπει να καταβληθεί μέχρι 31 Οκτωβρίου 2020. Η δεύτερη δόση των 100 ευρώ θα πρέπει να καταβληθεί μέχρι 15 Δεκεμβρίου 2020.

Εκπαιδευτικό υλικό

Για τις ανάγκες του προγράμματος θα συνταχθεί εγχειρίδιο, το οποίο θα περιέχει όλες τις συνθέσεις που θα χρησιμοποιηθούν από τους εκπαιδευόμενους. Το εγχειρίδιο θα αναρτηθεί σε ηλεκτρονική πλατφόρμα (π.χ. moodle, dropbox), ώστε να είναι προσβάσιμο (με κωδικό) στους συμμετέχοντες, χωρίς επιπλέον οικονομική επιβάρυνση. Καθώς το πρόγραμμα αφορά στην πρακτική της μουσικής παράδοσης, το εγχειρίδιο θα περιλαμβάνει τα μουσικά μέλη προς επεξεργασία, διδασκαλία και τελική ηχογράφηση.

Χρονική διάρκεια και τόπος διεξαγωγής

Τα μαθήματα θα πραγματοποιούνται κάθε Παρασκευή απόγευμα και ο τόπος διεξαγωγής θα ανακοινωθεί στους συμμετέχοντες.

Υποβολή αιτήσεων και επιλογή μετεχόντων

Η αίτηση πρέπει να συνοδεύεται από τα ακόλουθα δικαιολογητικά:

1. Σύντομο βιογραφικό σημείωμα
2. Τίτλους Σπουδών
3. Δίπλωμα/Πτυχίο Βυζαντινής Μουσικής (αν υπάρχει)

Για συμμετοχή στο πρόγραμμα επιλέγονται, κατά προτεραιότητα, κάτοχοι πτυχίου ή διπλώματος βυζαντινής μουσικής.

 

Ο Επιστημονικά Υπεύθυνος

του Προγράμματος

π. Χρυσόστομος Νάσσης,

Επίκουρος Καθηγητής

Τμήμα Ποιμαντικής και Κοινωνικής Θεολογίας ΑΠΘ

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Α΄ κύκλος Επιμόρφωσης στον Ενδογλωσσικό και Διαγλωσσικό Υπερτιτλισμό

 

Στο πλαίσιο του Κέντρου Επιμόρφωσης και Διά Βίου Μάθησης (ΚΕΔΙΒΙΜ) του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, θα υλοποιηθεί  πρόγραμμα με τίτλο «Α΄ κύκλος επιμόρφωσης στον ενδογλωσσικό και διαγλωσσικό υπερτιτλισμό», το οποίο προσφέρει 3 ECTS.

Το πρόγραμμα έχει ως στόχο τη θεωρητική και πρακτική κατάρτιση των εκπαιδευόμενων στον υπερτιτλισμό θεατρικών παραστάσεων. Οι εκπαιδευόμενοι μέσω του προγράμματος θα λάβουν τις απαραίτητες θεωρητικές γνώσεις καθώς και τις απαιτούμενες τεχνολογικές δεξιότητες έτσι ώστε να είναι σε θέση να υπερτιτλίζουν θεατρικές παραστάσεις.

Ειδικότερα: η θεωρητική κατάρτιση θα επικεντρωθεί στην τέχνη του θεάτρου έτσι ώστε ο εκπαιδευόμενος να αποκτήσει επαφή και γνώσεις γύρω από τη δημιουργία μιας θεατρικής παράστασης. Ιστορικά και πρακτικά ζητήματα σχετικά με τη θεατρική τέχνη και πως αυτή επηρεάστηκε στους αιώνες της ύπαρξής της. Τα δομικά στοιχεία μιας παράστασης, όπως ο  θεατρικός χώρος, η σκηνική παρουσίαση – αισθητική ενός θεατρικού έργου. Το θεατρικό κείμενο, η θεατρική μετάφραση, η επιμέλεια θεατρικού κειμένου ως συντελεστές στην τέχνη του θεάτρου. Ο ενδογλωσσικός και διαγλωσσικός υπερτιτλισμός στο θέατρο σήμερα.

Η πρακτική κατάρτιση περιλαμβάνει πρακτική εξάσκηση στα σύγχρονα τεχνολογικά εργαλεία που μπορούν να χρησιμοποιηθούν κατά τον υπερτιτλισμό, επιδιώκοντας τον εκσυγχρονισμό και την αναβάθμιση της ποιότητας του μεταφραστικού αποτελέσματος.

Στο πρόγραμμα θα διδαχθούν οι ακόλουθες Θεματικές Ενότητες:

Ιστορία θεάτρου
Θεατρική παράσταση-σκηνικός χώρος
Θεατρικό κείμενο
Θεατρική μετάφραση
Επιμέλεια και διόρθωση θεατρικής μετάφρασης
Ενδογλωσσικός και διαγλωσσικός υπερτιτλισμός
Τεχνικά ζητήματα
Χειρισμός ειδικού λογισμικού

Τα μαθήματα θα πραγματοποιηθούν μέσω της εξ αποστάσεως διδασκαλίας (σύγχρονη διδασκαλία), κάθε Πέμπτη 18.30-20.45. Επίσης δίνεται δυνατότητα παρακολούθησης του προγράμματος ετεροχρονισμένα (ασύγχρονη διδασκαλία).

Διδάσκοντες του προγράμματος:

Οι διδάσκοντες του προγράμματος είναι καθηγητές του ΑΠΘ καθώς και έμπειροι επαγγελματίες του χώρου με γνώσεις και πολύτιμη εμπειρία σε σχετικά αντικείμενα.

Το πρόγραμμα απευθύνεται:

Το πρόγραμμα απευθύνεται σε αποφοίτους ελληνικών ή ξένων Ακαδημαϊκών Ιδρυμάτων, κυρίως σε αποφοίτους ελληνικών ή ξένων φιλολογιών, μετάφρασης/διερμηνείας, ανθρωπιστικών επιστημών,  καθώς και σε αποφοίτους των τμημάτων θεάτρου και κινηματογράφου. Απευθύνεται επίσης σε επαγγελματίες μεταφραστές που ενδιαφέρονται για τον χώρο του θεάτρου και του υπερτιτλισμού.

Στους συμμετέχοντες στο πρόγραμμα θα χορηγηθεί:

Βεβαίωση ή πιστοποιητικό συμμετοχής στο οποίο αναφέρονται τα ECTS και ο αριθμός των ωρών.

Η αίτηση θα πρέπει να συνοδεύεται από τα ακόλουθα δικαιολογητικά:

1. Σύντομο βιογραφικό σημείωμα στην ελληνική γλώσσα.

2. Τίτλοι Σπουδών και πιστοποίηση γλωσσομάθειας αγγλικής γλώσσας επιπέδου Γ1.

Κριτήρια επιλογής:

Η επιλογή των συμμετεχόντων θα γίνει με κατάθεση και αξιολόγηση βιογραφικού σημειώματος και πιστοποιητικού γλωσσομάθειας. Θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας.

Το κόστος συμμετοχής ανέρχεται στο ποσό των 370 ευρώ (πληρωτέο σε δυο δόσεις, μια στην αρχή του προγράμματος, έως τις 16/10/20, και μια το αργότερο, έως τις 15/1/21). Θα σας σταλούν σχετικές οδηγίες μετά την εισαγωγή στο πρόγραμμα.

 

O Επιστημονικά Υπεύθυνος
του Προγράμματος

    Σ.Π. Γραμμενίδης, Καθηγητής, ΑΠΘ

 

Πρόγραμμα εκπαίδευσης στις κριτικές προσεγγίσεις του πεδίου των εξαρτήσεων (340 ωρών )
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

«Πρόγραμμα εκπαίδευσης στις κριτικές προσεγγίσεις του πεδίου των εξαρτήσεων»
 

Στο πλαίσιο του Κέντρου Επιμόρφωσης και Διά Βίου Μάθησης, ΚΕΔΙΒΙΜ του Α.Π.Θ., θα υλοποιηθεί πρόγραμμα επιμόρφωσης με τίτλο «Πρόγραμμα εκπαίδευσης στις κριτικές προσεγγίσεις του πεδίου των εξαρτήσεων».

Σκοπός

Σκοπός του προγράμματος είναι η εκπαίδευση επιστημόνων διαφόρων ειδικοτήτων στις σύγχρονες κριτικές επιστημονικές αντιλήψεις για τις αιτίες και τους τρόπους αντιμετώπισης και πρόληψης του φαινομένου της εξάρτησης.

Ειδικότερα, οι συμμετέχοντες/ούσες αναμένεται να:

• αποκτήσουν επαρκή γνώση για τις κριτικές προσεγγίσεις των κοινωνικών επιστημών και των επιστημών υγείας γύρω από τα προβλήματα των εξαρτήσεων
• εκπαιδευτούν σε μια ολιστική προσέγγιση της ανθρώπινης ύπαρξης και των ψυχοκοινωνικών προβλημάτων όπως η εξάρτηση
• είναι σε θέση να συνδέουν τις κριτικές θεωρητικές προσεγγίσεις με εναλλακτικές πρακτικές πρόληψης και αντιμετώπισης του φαινομένου
• αναστοχάζονται για τις υφιστάμενες πολιτικές και πρακτικές αντιμετώπισης και πρόληψης της εξάρτησης
• συμμετέχουν σε ψυχοκοινωνικές παρεμβάσεις με άξονα τις προαναφερθείσες κριτικές προσεγγίσεις
• αναλαμβάνουν ρόλους εμψυχωτών σε ομαδικό και κοινοτικό επίπεδο στο πλαίσιο  των κριτικών προσεγγίσεων του πεδίου των εξαρτήσεων
• υποστηρίζουν πρωτοβουλίες και ομάδες αυτοβοήθειας / αλληλοβοήθειας για την αντιμετώπιση και την πρόληψη των εξαρτήσεων
• μελετούν με κριτική αντίληψη τη σύγχρονη επιστημονική βιβλιογραφία για τις εξαρτήσεις.

Σε ποιους απευθύνεται

Το πρόγραμμα απευθύνεται σε επιστήμονες υγείας, κοινωνικούς επιστήμονες και απόφοιτους ανθρωπιστικών επιστημών, ΑΕΙ ή ΤΕΙ, καθώς και αποφοίτων ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης του εξωτερικού αναγνωρισμένων από το ΔΟΑΤΑΠ. Επίσης, κατά περίπτωση γίνονται δεκτοί στο πρόγραμμα εργαζόμενοι σε αναγνωρισμένους φορείς πρόληψης και θεραπείας των εξαρτήσεων.

Πιο συγκεκριμένα, το πρόγραμμα απευθύνεται σε:

• Γιατρούς (ενδεικτικά και όχι αποκλειστικά: Ψυχιάτρους, Γενικούς Γιατρούς)
• Ψυχολόγους
• Κοινωνιολόγους
• Νομικούς / Δικαστικούς
• Κοινωνικούς Ανθρωπολόγους
• Κοινωνικούς Λειτουργούς
• Εκπαιδευτικούς (Ά βάθμιας και Β’ βάθμιας εκπαίδευσης)
• Νοσηλευτές

Οι παραπάνω επιστήμονες δύναται είτε να έχουν αποφοιτήσει χωρίς να εργάζονται αυτή τη στιγμή σε συναφή θέση, είτε να εργάζονται στο πεδίο των εξαρτήσεων (πρόληψη, αντιμετώπιση) ή σε άλλες δομές υγείας / ψυχικής υγείας.

Δομή του προγράμματος

Το πρόγραμμα περιλαμβάνει τέσσερις ενότητες:

Ενότητα 1: Θεωρητική εκπαίδευση, Ά μέρος

• H διαμόρφωση και τα χαρακτηριστικά του σύγχρονου κοινωνικοπολιτικού πλαισίου και σύνδεσή του με την όξυνση των διαφόρων ψυχοκοινωνικών προβλημάτων (6 ώρες)
• Κριτικές Προσεγγίσεις της Ψυχολογίας (10 ώρες)
• Η παγκοσμιοποίηση του φαινομένου της εξάρτησης και η κρίση του κυρίαρχου επιστημονικού παραδείγματος (10 ώρες)
• Ιστορική αναδρομή των προτάσεων αντιμετώπισης των εξαρτήσεων (10 ώρες)
• Η πρόταση των ομάδων αυτοβοήθειας / αλληλοβοήθειας. Βασικά χαρακτηριστικά, τύποι ομάδων, μεθοδολογίες υποστήριξης και διευκόλυνσης της συμμετοχής σε ομάδες αυτοβοήθειας / αλληλοβοήθειας (14 ώρες)
• Σύγχρονες προτάσεις αντιμετώπισης του προβλήματος της εξάρτησης: Προσεγγίσεις, κριτική, ζητήματα αποτελεσματικότητας (25 ώρες)
• Οι προτάσεις απεξάρτησης στην Ελλάδα: Ιστορική αναδρομή, επιστημονικό υπόβαθρο, τρόπος λειτουργίας (25 ώρες)
• Πολιτικές και πρακτικές κοινωνικής ένταξης απεξαρτημένων ατόμων: ανάγκες – διλήμματα – δυσκολίες – δυνατότητες (15 ώρες)
• Πρόληψη του προβλήματος της εξάρτησης και άλλων ψυχοκοινωνικών προβλημάτων (12 ώρες)

Ενότητα 2: Πρακτική Άσκηση

• Πρακτική άσκηση τριμήνου (για ήδη εργαζόμενους σε δημόσιες δομές πρόληψης ή αντιμετώπισης της εξάρτησης) με τη μορφή εργασιών σχετικών με το αντικείμενο της εκπαίδευσης.  (178 ώρες)
• Τρίμηνη Πρακτική άσκηση στο Πρόγραμμα Προαγωγής Αυτοβοήθειας (Θεσσαλονίκη ή Λάρισα ή Χανιά ή Σητεία). Η πρακτική άσκηση μπορεί να πραγματοποιηθεί σε ένα συνεχόμενο τρίμηνο σε οποιοδήποτε διάστημα της συνολικής διάρκειας του προγράμματος, ανάλογα με τη διαθεσιμότητα θέσεων πρακτικής στα προγράμματα. (178 ώρες)

Ενότητα 3: Θεωρητική εκπαίδευση, Β΄ μέρος

• Η σημασία της κοινότητας στην πρόληψη και αντιμετώπιση των εξαρτήσεων και άλλων ψυχοκοινωνικών προβλημάτων (13 ώρες)
• Μεθοδολογίες έρευνας και δόμησης ψυχοκοινωνικών παρεμβάσεων στο πεδίο των εξαρτήσεων με βάση τις κριτικές προσεγγίσεις της κοινοτικής ψυχολογίας (10 ώρες)
• Αναδυόμενοι νέοι ρόλοι για τους λειτουργούς υγείας και τους κοινωνικούς επιστήμονες στο πεδίο των εξαρτήσεων (10 ώρες)

Ενότητα 4: Αξιολόγηση εκπαιδευομένων

• Τελική γραπτή αξιολόγηση εκπαιδευομένων (2 ώρες)

Μεθοδολογία υλοποίησης του προγράμματος

Όλη η διδασκαλία στο πλαίσιο του προτεινόμενου προγράμματος θα λαμβάνει χώρα εκ του σύνεγγυς. Τόσο τα θεωρητικά σεμινάρια όσο και η εποπτευόμενη πρακτική άσκηση απαιτούν τη φυσική παρουσία των εκπαιδευομένων.* Τα θεωρητικά σεμινάρια θα λαμβάνουν χώρα στο Πρόγραμμα Ενταξιακών, Εκπαιδευτικών και Πολιτιστικών Δράσεων των Προγραμμάτων Προαγωγής Αυτοβοήθειας (Ραψάνη Λάρισας).

Στους εκπαιδευόμενους/ες θα παρέχεται έγκαιρη πρόσβαση στο εκπαιδευτικό υλικό και στη βιβλιογραφία καθώς απαιτείται εκ μέρους τους προετοιμασία πριν την παρακολούθηση των ενοτήτων της θεωρητικής εκπαίδευσης. Θα παρέχονται ακόμα βασικά ερωτήματα τα οποία οι συμμετέχοντες/ουσες θα καλούνται να προσεγγίσουν μέσα από την προκαταρκτική τους μελέτη. Τα ερωτήματα αυτά θα είναι δομημένα με τέτοιο τρόπο ώστε να αποτελούν έναν «οδικό χάρτη» κατανόησης των βασικών εννοιών της θεματικής ενότητας και της προτεινόμενης ύλης. Η διαδικασία αυτή κρίνεται απαραίτητη προκειμένου οι εκπαιδευόμενοι/ες να είναι σε θέση να εμβαθύνουν περισσότερο στα διδασκόμενα αντικείμενα.

Το πρόγραμμα περιλαμβάνει εποπτευόμενη πρακτική άσκηση, παράλληλα με τη θεωρητική εκπαίδευση. Μέσα από τη πρακτική άσκηση οι συμμετέχοντες/ούσες καλούνται να σχεδιάσουν και να συμμετάσχουν σε ολοκληρωμένους κύκλους δράσεων, έτσι ώστε να δοκιμάσουν στην πράξη τις θεωρητικές γνώσεις που λαμβάνουν και να έχουν τη δυνατότητα αναστοχασμού.

* η εκ του σύνεγγυς διδασκαλία και η προϋπόθεση της φυσικής παρουσίας των εκπαιδευομένων ενδέχεται να τροποποιηθούν αν πορεία της πανδημίας του Covid – 19 το απαιτήσει.

Παροχές προγράμματος

• Εκπαιδευτικό υλικό (άρθρα, βιντεοδιαλέξεις, παρουσιάσεις power point, e-books, σημειώσεις, προτεινόμενη βιβλιογραφία)
• Οδηγός μελέτης
• Βεβαίωση συμμετοχής
• Πιστοποιητικό επιμόρφωσης με τις αντίστοιχες μονάδες (ECTS 22)

Κόστος συμμετοχής

Το κόστος συμμετοχής ανέρχεται στο ποσό των 350,00 € ανά εκπαιδευόμενο. Τα δίδακτρα καταβάλλονται σε μια, δύο ή τρεις δόσεις. Η τελευταία δόση πρέπει να καταβληθεί πριν τη λήξη του προγράμματος.

Στο κόστος συμμετοχής συμπεριλαμβάνεται η παροχή ημιδιατροφής, καθώς και διαμονής σε δίκλινο ή τρίκλινο δωμάτιο κατά τη διάρκεια διεξαγωγής των θεωρητικών σεμιναρίων. Στο κόστος συμμετοχής περιλαμβάνονται όλα τα λειτουργικά έξοδα του σεμιναρίου, πλην της αμοιβής εκπαιδευτών/τριων η οποία δεν προβλέπεται.

Εκπτωτική πολιτική

Άνεργοι με κάρτα ανεργίας σε ισχύ, έκπτωση 10%

Επιλογή Συμμετεχόντων

Η επιλογή στο συγκεκριμένο πρόγραμμα εκπαίδευσης θα γίνει με τα εξής κριτήρια επιλογής:

Α. Συνέντευξη

Β. Συμμετοχή σε σεμινάρια με ανάλογο περιεχόμενο (κριτικές προσεγγίσεις του πεδίου των εξαρτήσεων, αυτοβοήθεια / αλληλοβοήθεια και εξαρτήσεις).

Γ. Αξιολόγηση της συνάφειας του βιογραφικού των ενδιαφερομένων σε σχέση με το πρόγραμμα εκπαίδευσης (εμπειρία στο πεδίο).

Δ. Δυνατότητα υλοποίησης της πρακτικής άσκησης και στις άλλες πόλεις (πλην Θεσσαλονίκης) όπου λειτουργεί Πρόγραμμα Προαγωγής Αυτοβοήθειας (Λάρισα, Χανιά, Σητεία).

Η αίτηση πρέπει να συνοδεύεται από τα ακόλουθα δικαιολογητικά τα οποία μπορείτε να επισυνάψετε στην αίτηση:

• Σύντομο βιογραφικό σημείωμα
• Τίτλους σπουδών
• Βεβαίωση εργασίας (για εργαζόμενους/ες) και βεβαιώσεις παρακολούθησης συναφών σεμιναρίων
• Δικαιολογητικά ένταξης στην ανωτέρω εκπτωτική κατηγορία (βεβαίωση ανεργίας).

 

Ο Επιστημονικά Υπεύθυνος

του Προγράμματος

τ. Αναπλ. Καθηγητής Κωνσταντίνος Φοίβος Ζαφειρίδης

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

«Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων Διά Βίου Μάθησης»

Στο πλαίσιο του Κέντρου Διά Βίου Μάθησης, ΚΕΔΙΒΙΜ του Α.Π.Θ. και μετά την επιτυχή υλοποίηση εικοσιένα κύκλων, θα υλοποιηθεί ο 22ος Κύκλος του προγράμματος «Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων Διά Βίου Μάθησης».

Σκοπός

Σκοπός του προγράμματος είναι η αναβάθμιση των προσόντων των εκπαιδευτών ενηλίκων, οι  οποίοι διδάσκουν σε προγράμματα μη τυπικής εκπαίδευσης μαθήματα του γνωστικού τους αντικειμένου. Επίσης, επιμέρους στόχος του προγράμματος είναι η προετοιμασία των επιμορφούμενων για τις εξετάσεις πιστοποίησης εκπαιδευτικής επάρκειας του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.

Σε ποιους απευθύνεται

Το πρόγραμμα απευθύνεται σε:

• Υποψήφιους εκπαιδευτές ενηλίκων όλων των γνωστικών αντικειμένων που θέλουν να επιμορφωθούν ώστε να πιστοποιήσουν την εκπαιδευτική τους επάρκεια  και να διδάσκουν το γνωστικό τους αντικείμενο σε ενήλικες εκπαιδευομένους.
• Ενταγμένους στο μητρώο του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π καθώς και σε άλλα μητρώα εκπαιδευτών  ενηλίκων, οι οποίοι με την παρακολούθησή του  θα έχουν την ευκαιρία να επικαιροποιήσουν τις γνώσεις τους στο επιστημονικό πεδίο  της εκπαίδευσης ενηλίκων
• Υφιστάμενα και υποψήφια στελέχη δομών Δια Βίου Μάθησης (ΙΕΚ, Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας, Κέντρα Διά Βίου Μάθησης κ.ά.) που θέλουν να αναβαθμίσουν τις γνώσεις τους καθώς  και να αποκτήσουν επιπλέον μοριοδότηση.

Δομή του προγράμματος

Το πρόγραμμα είναι σύμφωνο με το Εθνικό πλαίσιο προγράμματος εκπαίδευσης εκπαιδευτών του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π που προκύπτει από το επικαιροποιημένο επαγγελματικό περίγραμμα του εκπαιδευτή ενηλίκων δια βίου μάθησης. Το πρόγραμμα, που θα διαρκέσει 2 μήνες, είναι συνολικής διάρκειας 155 ωρών και περιλαμβάνει 145 ώρες ασύγχρονη και σύγχρονη τηλεκπαίδευση και 10 ώρες εργαστήριο σχεδιασμού και υλοποίησης μικροδιδασκαλίας. Αποτελείται από τρεις θεματικές ενότητες:

Θεματική ενότητα 1: Εισαγωγή στην Εκπαίδευση Ενηλίκων: Θεωρητικό πλαίσιο και Αρχές – Ιστορική εξέλιξη και Εκπαιδευτική πολιτική

Περιλαμβάνει: α) το θεωρητικό πλαίσιο και τις αρχές της εκπαίδευσης ενηλίκων, β) το θέμα της ανάπτυξης των βασικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων και γ) την ιστορική εξέλιξη της εκπαίδευσης ενηλίκων στην Ελλάδα.

Θεματική ενότητα 2: Διαπολιτισμικότητα – Ειδικές ομάδες στόχοι – Διερεύνηση αναγκών – Σχεδιασμός και αξιολόγηση εκπαιδευτικού προγράμματος

Περιλαμβάνει: α) τη διαπολιτισμικότητα στην εκπαίδευση ενηλίκων, β) τις ειδικές ομάδες στόχου και τις ευάλωτες κοινωνικά ομάδες, γ) τη διερεύνηση των εκπαιδευτικών αναγκών, δ) τις αρχές και τις μεθόδους σχεδιασμού και  οργάνωσης ενός εκπαιδευτικού προγράμματος και ε) θέματα αξιολόγησης του εκπαιδευτικού προγράμματος και του εκπαιδευτή ενηλίκων.

Θεματική ενότητα 3: Εκπαιδευτικές μέθοδοι και τεχνικές – Μέσα διδασκαλίας – Μικροδιδασκαλία

Περιλαμβάνει: α) τη διδακτική μεθοδολογία της εκπαίδευσης ενηλίκων, β) τα εποπτικά μέσα διδασκαλίας, τη διαμόρφωση του εκπαιδευτικού υλικού και τη διαχείριση του χώρου, γ) τη Σύνοψη του προγράμματος και δ) το σχεδιασμό και την υλοποίηση μικροδιδασκαλίας.

Μεθοδολογία υλοποίησης του προγράμματος

Το πρόγραμμα θα υλοποιηθεί σε περιβάλλον μικτής διαδικασίας μάθησης με πρότυπες συνδυαστικές μορφές εκπαίδευσης. Οι θεματικές ενότητες θα αναπτυχθούν με την αξιοποίηση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας ασύγχρονης εξ αποστάσεως διδασκαλίας, e-learning του Α.ΠΘ.

Για κάθε μία από τις ενότητες εκπαίδευσης και μάθησης οι εκπαιδευόμενοι/ες θα παρακολουθούν βιντεοδιαλέξεις, θα συμμετέχουν σε ασκήσεις και μελέτες περιπτώσεων ενώ μέσω της σχετικής πλατφόρμας, εξασφαλίζεται η διαρκής πρόσβαση στο εκπαιδευτικό υλικό και τη βιβλιογραφία.

Επίσης θα υπάρξουν συνεδρίες σύγχρονης τηλεκπαίδευσης σε συγκεκριμένα θεματικά πεδία.

Επιπλέον προβλέπεται η λειτουργία ομάδων συζητήσεων (forum), για αλληλεπίδραση των εκπαιδευομένων με τους εκπαιδευτές τους και μεταξύ τους καθώς και για καθοδήγηση και επίλυση αποριών.

Κατά την υλοποίηση της μικροδιδασκαλίας στο τέλος του προγράμματος οι επιμορφούμενοι θα χωριστούν σε ομάδες των 10 ατόμων, προκειμένου διά ζώσης να παρουσιάσουν την μικροδιδασκαλία τους και να εξεταστούν σε περιβάλλον προσομοίωσης των εξετάσεων πιστοποίησης της εκπαιδευτικής επάρκειας του Ε.Ο.Π.Π.ΕΠ. Σε περίπτωση που κάποιος εκπαιδευόμενος αντιμετωπίζει αντικειμενική δυσκολία (λόγοι υγείας ή χιλιομετρικής απόστασης) να παρευρεθεί στη διαδικασία υλοποίησης των μικροδιδασκαλιών υπάρχει δυνατότητα να σχεδιάσει τη μικροδιδασκαλία επί χάρτου και να λάβει ηλεκτρονικά ανατροφοδότηση από τον αξιολογητή.

Εάν συνεχιστεί η αναστολή των δια ζώσης μαθημάτων στα ΑΕΙ λόγω του Covid-19, οι μικροδιδασκαλίες θα σχεδιαστούν επί χάρτου και οι εκπαιδευόμενοι  θα  λάβουν ηλεκτρονικά ανατροφοδότηση από τον αξιολογητή.

Στο πρόγραμμα διδάσκουν Πανεπιστημιακοί εξειδικευμένοι στα επιμέρους  γνωστικά αντικείμενα καθώς και εξωτερικοί συνεργάτες, πιστοποιημένοι εκπαιδευτές ενηλίκων με εμπειρία στις επιμέρους θεματικές ενότητες.

Παροχές του προγράμματος

• Εκπαιδευτικό υλικό (βιντεoδιαλέξεις, παρουσιάσεις power point, e-bοoks, σημειώσεις, βιβλιογραφία)
• Οδηγός μελέτης
• Βεβαίωση συμμετοχής ή Πιστοποιητικό Επιμόρφωσης με τις αντίστοιχες μονάδες ECTS
• Απευθείας συμμετοχή στις εξετάσεις πιστοποίησης Εκπαιδευτικής Επάρκειας
  Εκπαιδευτών Ενηλίκων της μη τυπικής εκπαίδευσης του ΕΟΠΠΕΠ, για όσους δεν διαθέτουν την απαιτούμενη διδακτική εμπειρία 150 ωρών σε ενήλικες.
• Επιπλέον μοριοδότηση σε πιστοποιημένους από τον ΕΟΠΠΕΠ εκπαιδευτές ενηλίκων για την συμμετοχή τους σε προκηρύξεις δομών Δια Βίου Μάθησης (ΙΕΚ, Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας, Κέντρα Δια Βίου Μάθησης κ.ά.)

Κόστος Συμμετοχής

Το κόστος συμμετοχής ανέρχεται στο ποσό των 280 Ευρώ ανά εκπαιδευόμενο.

1.     ΑΜΕΑ, έκπτωση 20% (220 ευρώ)

2.     Άνεργοι με κάρτας ανεργίας σε ισχύ, έκπτωση 10% (250 Ευρώ)

3.     Προσωπικό ΑΠΘ έκπτωση 10% (250 ευρώ)

Οι παραπάνω εκπτώσεις δεν ισχύουν αθροιστικά.

Υποβολή Αιτήσεων

Για την επιλογή των υποψηφίων θα  ληφθούν υπ’ όψιν οι τίτλοι σπουδών και η ενδεχόμενη προϋπηρεσία. Το πρόγραμμα αναμένεται να υλοποιηθεί από 31/8/2020 έως 25/10/2020.

Η Αίτηση πρέπει να συνοδεύεται από τα ακόλουθα δικαιολογητικά τα οποία μπορείτε να αποστείλετε στο e-mail eeedvm.auth@gmail.com  :

–       Σύντομο βιογραφικό σημείωμα

–       Τίτλους σπουδών

–       Δικαιολογητικά που αποδεικνύουν την ένταξη σε κάποια από τις εκπτωτικές κατηγορίες που αναφέρονται παραπάνω.

Συγκεκριμένα,

για την κατηγορία 1: Σχετική γνωμάτευση

για την κατηγορία 2: Βεβαίωση ανεργίας

για την κατηγορία 3: Βεβαίωση ή σύμβαση ή μισθοδοσία ή οποιοδήποτε άλλο έγγραφο  αποδεικνύει την ιδιότητα

 

Ο Επιστημονικά Υπεύθυνος

του Προγράμματος

Ν. Μιχαηλίδης, Καθηγητής, ΑΠΘ

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

«Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση: Εξειδίκευση στελεχών, εκπαιδευτικών και εκπαιδευτών ενηλίκων»

Στο πλαίσιο του Κέντρου Δια Βίου Μάθησης, ΚΕΔΙΒΙΜ του Α.Π.Θ., θα υλοποιηθεί ο 10ος Κύκλος του προγράμματος «Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση: Εξειδίκευση στελεχών, εκπαιδευτικών και εκπαιδευτών ενηλίκων».

Σκοπός

Σκοπός του προγράμματος είναι η επιμόρφωση των στελεχών και εκπαιδευτών της μη τυπικής εκπαίδευσης καθώς και των εκπαιδευτικών  της Δευτεροβάθμιας Επαγγελματικής Εκπαίδευσης σε θέματα επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης.

Πιο συγκεκριμένα οι συμμετέχοντες μετά το πέρας της επιμόρφωσης θα επικαιροποιήσουν και θα αναβαθμίσουν τις γνώσεις τους σε θέματα που αφορούν:

• την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση στην Ελλάδα και την Ευρώπη
• τον σχεδιασμό, την υλοποίηση και αξιολόγηση προγραμμάτων Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης
• το επαγγελματικό περίγραμμα και την αξιολόγηση  του εκπαιδευτή ενηλίκων σε προγράμματα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης
• τις αρχές και τη μεθοδολογία εκπαίδευσης και μάθησης Ενηλίκων και την Δυναμική της ομάδας
• την σύνδεση της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης με την αγορά εργασίας
• την Συμβουλευτική στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση
• τον σχεδιασμό εκπαιδευτικού προγράμματος

Σε ποιους απευθύνεται

Το πρόγραμμα απευθύνεται σε εν ενεργεία και υποψήφια στελέχη  καθώς και εκπαιδευτικούς/εκπαιδευτές της τυπικής και μη τυπικής εκπαίδευσης που επιθυμούν να επικαιροποιήσουν και αναβαθμίσουν τις γνώσεις τους σε θέματα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης και στον σχεδιασμό εκπαιδευτικού προγράμματος της ειδικότητας τους. Πιο  συγκεκριμένα το πρόγραμμα απευθύνεται σε:

• Αναπληρωτές και υποψηφίους για διορισμό στην εκπαίδευση
• Διευθυντές, υποδιευθυντές και στελέχη  Δημοσίων και Ιδιωτικών Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης (Δ.Ι.Ε.Κ., Ι.Ι.Ε.Κ).
• Εκπαιδευτές Δημοσίων και Ιδιωτικών Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης (Δ.Ι.Ε.Κ., Ι.Ι.Ε.Κ).
• Εκπαιδευτές Ενηλίκων στα Κέντρα Διά Βίου Μάθησης (Κ.Δ.Β.Μ.).
• Εκπαιδευτικούς Δευτεροβάθμιας Επαγγελματικής Εκπαίδευσης που εμπλέκονται στο μεταλυκειακό έτος- τάξη μαθητείας
• Εκπαιδευτικούς, Διευθυντές, Υποδιευθυντές, ΕΠΑΣ Ο.Α.Ε.Δ
• Εκπαιδευτές ενηλίκων πιστοποιημένους ή μη από τον Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. που θέλουν να ασχοληθούν με την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση

Δομή του προγράμματος

Το πρόγραμμα, αποτελείται από δύο θεματικές ενότητες. Η 1η ενότητα που θα διαρκέσει από 1/9/2020 έως 14/11/2020, είναι συνολικής διάρκειας 200 ωρών και αποτελείται από έξι υποενότητες.

Η 2η ενότητα του προγράμματος θα διαρκέσει από 15/11/2020 έως 3/4/2021 και είναι διάρκειας 210 ωρών. Οι εκπαιδευόμενοι/ες στην ενότητα αυτή θα εκπονήσουν ερευνητική εργασία που θα αφορά την διερεύνηση των εκπαιδευτικών αναγκών επιλεγμένoυ πληθυσμού-στόχου και τον σχεδιασμό εκπαιδευτικού προγράμματος της ειδικότητάς τους.

Οι εκπαιδευόμενοι/ες επιλέγουν εάν θα παρακολουθήσουν μόνο την πρώτη (200 ώρες) ή και τις δύο ενότητες (410 ώρες) του προγράμματος.

1η  ΕΝΟΤΗΤΑ: αποτελείται από τις παρακάτω έξι υποενότητες

1η  Εισαγωγή στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση στην Ελλάδα και την Ευρώπη : Θεσμικό πλαίσιο – Φορείς

• Εννοιολογική αποσαφήνιση (τυπική, μη τυπική εκπαίδευση, άτυπη μάθηση, διά βίου μάθηση, αρχική και συνεχιζόμενη επαγγελματική κατάρτιση κ.λπ.)
• Νομοθεσία – Φορείς
• Το Ευρωπαϊκό και το Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων
• Ο ρόλος των δεξιοτήτων και ικανοτήτων στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση
• Η σύγχρονη εκπαιδευτική πολιτική για τη διά βίου μάθηση μέχρι το 2020

2η Σχεδιασμός, υλοποίηση και αξιολόγηση προγραμμάτων Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης

• Διερεύνηση των εκπαιδευτικών αναγκών
• Εργαλεία διερεύνησης εκπαιδευτικών αναγκών
• Σχεδιασμός προγραμμάτων Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης
• Υλοποίηση προγραμμάτων Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης
• Αξιολόγηση προγραμμάτων Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης

3η  Ο εκπαιδευτής ενηλίκων σε προγράμματα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης

• Επαγγελματικό περίγραμμα εκπαιδευτή ενηλίκων
• Χαρακτηριστικά και προσόντα του εκπαιδευτή ενηλίκων στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση
• Εκπαιδευτικό ή μαθησιακό συμβόλαιο
• Αξιολόγηση – Αυτοαξιολόγηση σε προγράμματα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης

4η Αρχές και μεθοδολογία Εκπαίδευσης και Μάθησης Ενηλίκων – Δυναμική της ομάδας

• Αρχές αποτελεσματικής μάθησης Ενηλίκων –Χαρακτηριστικά ενηλίκων εκπαιδευομένων – Κίνητρα και εμπόδια συμμετοχής
• Μέθοδοι, τεχνικές και μέσα διδασκαλίας στην Εκπαίδευση Ενηλίκων
• Δυναμική της ομάδας
• Επικοινωνία στην ομάδα – Γλώσσα σώματος

5η Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση και αγορά εργασίας

• Εννοιολογική αποσαφήνιση (απασχόληση, απασχολησιμότητα, πρακτική άσκηση, μαθητεία κ.λπ.)
• Ευρωπαϊκές και  Εθνικές πολιτικές για την απασχόληση
• Η πρακτική άσκηση ως μέσο προώθησης της απασχολησιμότητας των αποφοίτων στην αγορά εργασίας
• Ο θεσμός της μαθητείας ως μέσο σύνδεσης της εκπαίδευσης με την αγορά εργασίας

6η Συμβουλευτική στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση

• Εισαγωγή στον Επαγγελματικό Προσανατολισμό και τη Συμβουλευτική Σταδιοδρομίας
• Ο ρόλος του Συμβούλου Σταδιοδρομίας στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση
• Τεχνικές στη Συμβουλευτική Σταδιοδρομίας

2η  ΕΝΟΤΗΤΑ: Πρακτική εφαρμογή στον σχεδιασμό εκπαιδευτικού προγράμματος

Οι εκπαιδευόμενοι/ες θα εκπονήσουν ερευνητική εργασία που θα αφορά την διερεύνηση των εκπαιδευτικών αναγκών επιλεγμένου πληθυσμού-στόχου και τον σχεδιασμό εκπαιδευτικού προγράμματος της ειδικότητας τους, που θα υλοποιηθεί σε τρεις φάσεις

Α’ φάση: Εντοπισμός του πληθυσμού-στόχου και κατασκευή εργαλείου διερεύνησης των εκπαιδευτικών αναγκών του.

Β’ φάση: Πιλοτική εφαρμογή του ερευνητικού εργαλείου – Εξαγωγή αποτελεσμάτων.

Γ’ φάση: Σχεδιασμός εκπαιδευτικού προγράμματος.

Μεθοδολογία υλοποίησης του προγράμματος

Οι θεματικές ενότητες θα αναπτυχθούν με την αξιοποίηση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας ασύγχρονης εξ αποστάσεως διδασκαλίας, e-learning του Α.Π.Θ.

Για κάθε μία από τις ενότητες εκπαίδευσης και μάθησης οι εκπαιδευόμενοι/ες θα παρακολουθούν βιντεοδιαλέξεις και θα συμμετέχουν σε ασκήσεις και μελέτες περιπτώσεων.

Μέσω της σχετικής πλατφόρμας, θα εξασφαλίζεται η διαρκής πρόσβαση σε κατάλληλα προσαρμοσμένο στις αρχές της ανοιχτής και εξ αποστάσεως εκπαίδευσης εκπαιδευτικό υλικό καθώς και  στη σχετική βιβλιογραφία.

Επίσης προβλέπεται η λειτουργία ομάδων συζητήσεων (forum), για αλληλεπίδραση των εκπαιδευομένων με τους εκπαιδευτές τους και μεταξύ τους και για καθοδήγηση και επίλυση αποριών.

Στο πρόγραμμα διδάσκουν Πανεπιστημιακοί εξειδικευμένοι στα επιμέρους γνωστικά αντικείμενα καθώς και εξωτερικοί συνεργάτες, πιστοποιημένοι εκπαιδευτές ενηλίκων με εμπειρία στις επιμέρους θεματικές ενότητες.

Παροχές του προγράμματος

• Μοριοδότηση για διορισμό εκπαιδευτικών
  Μέγιστη Μοριοδότηση  σε εκπαιδευτές και στελέχη για την συμμετοχή τους σε προκηρύξεις στα Δημόσια Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης (Δ.Ι.Ε.Κ.) και στις Δημόσιες Σχολές Επαγγελματικής Κατάρτισης (Δ.ΣΕΚ)
• Εκπαιδευτικό υλικό (βιντεoδιαλέξεις, παρουσιάσεις power point, e-bοoks, σημειώσεις, βιβλιογραφία)
• Οδηγός μελέτης
• Βεβαίωση συμμετοχής ή
• Πιστοποιητικό Επιμόρφωσης με τις αντίστοιχες μονάδες ECTS

Κόστος Συμμετοχής

Το κόστος συμμετοχής ανέρχεται στο ποσό των 228 Ευρώ ανά ενότητα. Το κόστος συμμετοχής και για τις δύο ενότητες ανέρχεται στο ποσό των 456 Ευρώ .

Εκπτωτική πολιτική

1.     ΑΜΕΑ, έκπτωση 20% (360 Ευρώ για δύο ενότητες, 180 Ευρώ για μία ενότητα)

2.     Άνεργοι με κάρτας ανεργίας σε ισχύ, έκπτωση 12% (400 Ευρώ για δύο ενότητες, 200 Ευρώ για μία ενότητα)

3.     Προσωπικό Α.Π.Θ., έκπτωση 12% (400 Ευρώ για δύο ενότητες, 200 Ευρώ για μία ενότητα)

4.     Εκπαιδευτές ΙΕΚ, έκπτωση 12% (400 Ευρώ για δύο ενότητες, 200 Ευρώ για μία ενότητα)

5.     Εκπαιδευτικοί ΕΠΑΛ, έκπτωση 12% (400 Ευρώ για δύο ενότητες, 200 Ευρώ για μία ενότητα)

6.     Εκπαιδευτικοί ΕΠΑΣ Ο.Α.Ε.Δ 12% (400 Ευρώ για δύο ενότητες, 200 Ευρώ για μία ενότητα)

7.     Αναπληρωτές εκπαιδευτικοί 12% (400 Ευρώ για δύο ενότητες, 200 Ευρώ για μία ενότητα)

Οι παραπάνω εκπτώσεις δεν ισχύουν αθροιστικά.

Υποβολή Αιτήσεων

Για την επιλογή των υποψηφίων θα ληφθούν υπ’ όψιν οι τίτλοι σπουδών και η ενδεχόμενη προϋπηρεσία.

Η Αίτηση πρέπει να συνοδεύεται από τα ακόλουθα δικαιολογητικά, τα οποία μπορείτε να αποστείλετε στο e-mail eek.auth@gmail.com  :

• Σύντομο βιογραφικό σημείωμα
• Τίτλους σπουδών
• Δικαιολογητικά που αποδεικνύουν την ένταξη σε κάποια από τις εκπτωτικές κατηγορίες που αναφέρονται παραπάνω.

Συγκεκριμένα,

για την κατηγορία 1: Σχετική γνωμάτευση

για την κατηγορία 2: Βεβαίωση ανεργίας

για την κατηγορία 3: Βεβαίωση ή σύμβαση ή μισθοδοσία ή οποιοδήποτε άλλο έγγραφο  αποδεικνύει την ιδιότητα

για την κατηγορία 4: Βεβαίωση ΙΕΚ ή αντίγραφο σύμβασης

για την κατηγορία 5,6 : Βεβαίωση από ΕΠΑΛ, ΕΠΑΣ

για την κατηγορία 7: Βεβαίωση προϋπηρεσίας αναπληρωτή εκπαιδευτικού

 

 

 

                                     Ο Επιστημονικά Υπεύθυνος

                                        του Προγράμματος

                                         Δρ.  Α. Μαυρόπουλος, Ε.ΔΙ.Π, ΑΠΘ

 

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

«Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση: Εξειδίκευση στελεχών, εκπαιδευτικών και εκπαιδευτών ενηλίκων»

Στο πλαίσιο του Κέντρου Διά Βίου Μάθησης, ΚΕΔΙΒΙΜ του Α.Π.Θ., θα υλοποιηθεί ο 9ος Κύκλος του προγράμματος «Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση: Εξειδίκευση στελεχών, εκπαιδευτικών και εκπαιδευτών ενηλίκων».

Σκοπός του προγράμματος είναι η επιμόρφωση των στελεχών και εκπαιδευτών της μη τυπικής εκπαίδευσης καθώς και των εκπαιδευτικών  της Δευτεροβάθμιας Επαγγελματικής Εκπαίδευσης σε θέματα επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης.

Πιο συγκεκριμένα οι συμμετέχοντες μετά το πέρας της επιμόρφωσης θα επικαιροποιήσουν και θα αναβαθμίσουν τις γνώσεις τους σε θέματα που αφορούν:

• την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση στην Ελλάδα και την Ευρώπη
• τον σχεδιασμό, την υλοποίηση και αξιολόγηση προγραμμάτων Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης
• το επαγγελματικό περίγραμμα και την αξιολόγηση  του εκπαιδευτή ενηλίκων σε προγράμματα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης
• τις αρχές και τη μεθοδολογία εκπαίδευσης και μάθησης Ενηλίκων και την Δυναμική της ομάδας
• την σύνδεση της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης με την αγορά εργασίας
• την Συμβουλευτική στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση
• τον σχεδιασμό εκπαιδευτικού προγράμματος

Σε ποιους απευθύνεται

Το πρόγραμμα απευθύνεται σε εν ενεργεία και υποψήφια στελέχη  καθώς και εκπαιδευτικούς/εκπαιδευτές της τυπικής και μη τυπικής εκπαίδευσης που επιθυμούν να επικαιροποιήσουν και αναβαθμίσουν τις γνώσεις τους σε θέματα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης και στον σχεδιασμό εκπαιδευτικού προγράμματος της ειδικότητας τους. Πιο  συγκεκριμένα το πρόγραμμα απευθύνεται σε:

• Αναπληρωτές και υποψηφίους για διορισμό στην εκπαίδευση
• Διευθυντές, υποδιευθυντές και στελέχη  Δημοσίων και Ιδιωτικών Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης (Δ.Ι.Ε.Κ., Ι.Ι.Ε.Κ).
• Εκπαιδευτές Δημοσίων και Ιδιωτικών Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης (Δ.Ι.Ε.Κ., Ι.Ι.Ε.Κ).
• Εκπαιδευτές Ενηλίκων στα Κέντρα Διά Βίου Μάθησης (Κ.Δ.Β.Μ.).
• Εκπαιδευτικούς Δευτεροβάθμιας Επαγγελματικής Εκπαίδευσης που εμπλέκονται στο μεταλυκειακό έτος- τάξη μαθητείας
• Εκπαιδευτικούς, Διευθυντές, Υποδιευθυντές, ΕΠΑΣ Ο.Α.Ε.Δ
• Εκπαιδευτές ενηλίκων πιστοποιημένους ή μη από τον Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. που θέλουν να ασχοληθούν με την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση

Δομή του προγράμματος

Το πρόγραμμα, αποτελείται από δύο θεματικές ενότητες. Η 1η ενότητα που θα διαρκέσει από 8/6/2020 έως 18/8/2020, είναι συνολικής διάρκειας 200 ωρών και αποτελείται από έξι υποενότητες.

Η 2η ενότητα του προγράμματος θα διαρκέσει από 19/8/2020 έως 13/1/2021 και είναι διάρκειας 210 ωρών. Οι εκπαιδευόμενοι/ες στην ενότητα αυτή θα εκπονήσουν ερευνητική εργασία που θα αφορά την διερεύνηση των εκπαιδευτικών αναγκών επιλεγμένoυ πληθυσμού-στόχου και τον σχεδιασμό εκπαιδευτικού προγράμματος της ειδικότητάς τους.

Οι εκπαιδευόμενοι/ες επιλέγουν εάν θα παρακολουθήσουν μόνο την πρώτη (200 ώρες) ή και τις δύο ενότητες (410 ώρες) του προγράμματος.

1η  ΕΝΟΤΗΤΑ: αποτελείται από τις παρακάτω έξι υποενότητες

1η  Εισαγωγή στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση στην Ελλάδα και την Ευρώπη : Θεσμικό πλαίσιο – Φορείς

• Εννοιολογική αποσαφήνιση (τυπική, μη τυπική εκπαίδευση, άτυπη μάθηση, διά βίου μάθηση, αρχική και συνεχιζόμενη επαγγελματική κατάρτιση κ.λπ.)
• Νομοθεσία – Φορείς
• Το Ευρωπαϊκό και το Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων
• Ο ρόλος των δεξιοτήτων και ικανοτήτων στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση
• Η σύγχρονη εκπαιδευτική πολιτική για τη διά βίου μάθηση μέχρι το 2020

2η Σχεδιασμός, υλοποίηση και αξιολόγηση προγραμμάτων Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης

• Διερεύνηση των εκπαιδευτικών αναγκών
• Εργαλεία διερεύνησης εκπαιδευτικών αναγκών
• Σχεδιασμός προγραμμάτων Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης
• Υλοποίηση προγραμμάτων Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης
• Αξιολόγηση προγραμμάτων Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης

3η  Ο εκπαιδευτής ενηλίκων σε προγράμματα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης

• Επαγγελματικό περίγραμμα εκπαιδευτή ενηλίκων
• Χαρακτηριστικά και προσόντα του εκπαιδευτή ενηλίκων στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση
• Εκπαιδευτικό ή μαθησιακό συμβόλαιο
• Αξιολόγηση – Αυτοαξιολόγηση σε προγράμματα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης

4η Αρχές και μεθοδολογία Εκπαίδευσης και Μάθησης Ενηλίκων – Δυναμική της ομάδας

• Αρχές αποτελεσματικής μάθησης Ενηλίκων –Χαρακτηριστικά ενηλίκων εκπαιδευομένων – Κίνητρα και εμπόδια συμμετοχής
• Μέθοδοι, τεχνικές και μέσα διδασκαλίας στην Εκπαίδευση Ενηλίκων
• Δυναμική της ομάδας
• Επικοινωνία στην ομάδα – Γλώσσα σώματος

5η Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση και αγορά εργασίας

• Εννοιολογική αποσαφήνιση (απασχόληση, απασχολησιμότητα, πρακτική άσκηση, μαθητεία κ.λπ.)
• Ευρωπαϊκές και  Εθνικές πολιτικές για την απασχόληση
• Η πρακτική άσκηση ως μέσο προώθησης της απασχολησιμότητας των αποφοίτων στην αγορά εργασίας
• Ο θεσμός της μαθητείας ως μέσο σύνδεσης της εκπαίδευσης με την αγορά εργασίας

6η Συμβουλευτική στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση

• Εισαγωγή στον Επαγγελματικό Προσανατολισμό και τη Συμβουλευτική Σταδιοδρομίας
• Ο ρόλος του Συμβούλου Σταδιοδρομίας στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση
• Τεχνικές στη Συμβουλευτική Σταδιοδρομίας

 

2η  ΕΝΟΤΗΤΑ: Πρακτική εφαρμογή στον σχεδιασμό εκπαιδευτικού προγράμματος

Οι εκπαιδευόμενοι/ες θα εκπονήσουν ερευνητική εργασία που θα αφορά την διερεύνηση των εκπαιδευτικών αναγκών επιλεγμένου πληθυσμού-στόχου και τον σχεδιασμό εκπαιδευτικού προγράμματος της ειδικότητας τους, που θα υλοποιηθεί σε τρεις φάσεις

Α’ φάση: Εντοπισμός του πληθυσμού-στόχου και κατασκευή εργαλείου διερεύνησης των εκπαιδευτικών αναγκών του.

Β’ φάση: Πιλοτική εφαρμογή του ερευνητικού εργαλείου – Εξαγωγή αποτελεσμάτων.

Γ’ φάση: Σχεδιασμός εκπαιδευτικού προγράμματος.

 

Μεθοδολογία υλοποίησης του προγράμματος

Οι θεματικές ενότητες θα αναπτυχθούν με την αξιοποίηση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας ασύγχρονης εξ αποστάσεως διδασκαλίας, e-learning του Α.Π.Θ.

Για κάθε μία από τις ενότητες εκπαίδευσης και μάθησης οι εκπαιδευόμενοι/ες θα παρακολουθούν βιντεοδιαλέξεις και θα συμμετέχουν σε ασκήσεις και μελέτες περιπτώσεων.

Μέσω της σχετικής πλατφόρμας, θα εξασφαλίζεται η διαρκής πρόσβαση σε κατάλληλα προσαρμοσμένο στις αρχές της ανοιχτής και εξ αποστάσεως εκπαίδευσης εκπαιδευτικό υλικό καθώς και  στη σχετική βιβλιογραφία.

Επίσης προβλέπεται η λειτουργία ομάδων συζητήσεων (forum), για αλληλεπίδραση των εκπαιδευομένων με τους εκπαιδευτές τους και μεταξύ τους και για καθοδήγηση και επίλυση αποριών.

Στο πρόγραμμα διδάσκουν Πανεπιστημιακοί εξειδικευμένοι στα επιμέρους γνωστικά αντικείμενα καθώς και εξωτερικοί συνεργάτες, πιστοποιημένοι εκπαιδευτές ενηλίκων με εμπειρία στις επιμέρους θεματικές ενότητες.

Παροχές του προγράμματος

Μοριοδότηση για διορισμό εκπαιδευτικών

• Μέγιστη Μοριοδότηση  σε εκπαιδευτές και στελέχη για την συμμετοχή τους σε προκηρύξεις στα Δημόσια Ινστιτούτα  Επαγγελματικής    Κατάρτισης (Δ.Ι.Ε.Κ.) και στις Δημόσιες Σχολές Επαγγελματικής Κατάρτισης (Δ.ΣΕΚ)
• Εκπαιδευτικό υλικό (βιντεoδιαλέξεις, παρουσιάσεις power point, e-bοoks, σημειώσεις, βιβλιογραφία)
• Οδηγός μελέτης
• Βεβαίωση συμμετοχής ή
• Πιστοποιητικό Επιμόρφωσης με τις αντίστοιχες μονάδες ECTS

Κόστος Συμμετοχής

Το κόστος συμμετοχής ανέρχεται στο ποσό των 228 Ευρώ ανά ενότητα. Το κόστος συμμετοχής και για τις δύο ενότητες ανέρχεται στο ποσό των 456 Ευρώ .

Εκπτωτική πολιτική

1.     ΑΜΕΑ, έκπτωση 20% (360 Ευρώ για δύο ενότητες, 180 Ευρώ για μία ενότητα)

2.     Άνεργοι με κάρτας ανεργίας σε ισχύ, έκπτωση 12% (400 Ευρώ για δύο ενότητες, 200 Ευρώ για μία ενότητα)

3.     Προσωπικό Α.Π.Θ., έκπτωση 12% (400 Ευρώ για δύο ενότητες, 200 Ευρώ για μία ενότητα)

4.     Εκπαιδευτές ΙΕΚ, έκπτωση 12% (400 Ευρώ για δύο ενότητες, 200 Ευρώ για μία ενότητα)

5.     Εκπαιδευτικοί ΕΠΑΛ, έκπτωση 12% (400 Ευρώ για δύο ενότητες, 200 Ευρώ για μία ενότητα)

6.     Εκπαιδευτικοί ΕΠΑΣ Ο.Α.Ε.Δ 12% (400 Ευρώ για δύο ενότητες, 200 Ευρώ για μία ενότητα)

7.     Αναπληρωτές εκπαιδευτικοί 12% (400 Ευρώ για δύο ενότητες, 200 Ευρώ για μία ενότητα)

Οι παραπάνω εκπτώσεις δεν ισχύουν αθροιστικά.

Υποβολή Αιτήσεων

Για την επιλογή των υποψηφίων θα ληφθούν υπ’ όψιν οι τίτλοι σπουδών και η ενδεχόμενη προϋπηρεσία.

Η Αίτηση πρέπει να συνοδεύεται από τα ακόλουθα δικαιολογητικά, τα οποία μπορείτε να αποστείλετε στο e-mail eek.auth@gmail.com  :

• Σύντομο βιογραφικό σημείωμα
• Τίτλους σπουδών
• Δικαιολογητικά που αποδεικνύουν την ένταξη σε κάποια από τις εκπτωτικές κατηγορίες που αναφέρονται παραπάνω.

Συγκεκριμένα,

για την κατηγορία 1: Σχετική γνωμάτευση

για την κατηγορία 2: Βεβαίωση ανεργίας

για την κατηγορία 3: Βεβαίωση ή σύμβαση ή μισθοδοσία ή οποιοδήποτε άλλο έγγραφο  αποδεικνύει την ιδιότητα

για την κατηγορία 4: Βεβαίωση ΙΕΚ ή αντίγραφο σύμβασης

για την κατηγορία 5,6 : Βεβαίωση από ΕΠΑΛ, ΕΠΑΣ

για την κατηγορία 7: Βεβαίωση προϋπηρεσίας αναπληρωτή εκπαιδευτικού

 

 

                                         Ο Επιστημονικά Υπεύθυνος

                                            του Προγράμματος

                                               Δρ.  Α. Μαυρόπουλος, Ε.ΔΙ.Π, ΑΠΘ

 

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

«Μετεκπαιδευτικά μαθήματα πρακτικής εξάσκησης στη βασική ενδοσκοπική χειρουργική στη Γυναικολογία πάνω σε προπλάσματα»

Στο πλαίσιο του Κέντρου Επιμόρφωσης και Διά Βίου Μάθησης ΚΕΔΙΒΙΜ του Α.Π.Θ., η Β’ Μαιευτική – Γυναικολογική Κλινική της Ιατρικής Σχολής ΑΠΘ θα υλοποιήσει κατά το ακαδημαϊκό έτος 2020-2021 Πρόγραμμα Επιμόρφωσης με τίτλο  «Μετεκπαιδευτικά μαθήματα πρακτικής εξάσκησης στη βασική ενδοσκοπική χειρουργική στη Γυναικολογία πάνω σε προπλάσματα»

Η ενδοσκοπική χειρουργική τα τελευταία χρόνια αποτελεί τη βάση της σύγχρονης αντιμετώπισης πληθώρας γυναικολογικών προβλημάτων που απαιτούν χειρουργική αποκατάσταση. Στόχος του σεμιναρίου είναι αφενός η θεωρητική παρουσίαση βασικών αρχών της λαπαροσκοπικής και υστεροσκοπικής χειρουργικής, αλλά και αφετέρου η πρακτική εκπαίδευση των συμμετεχόντων ώστε, στο τέλος του σεμιναρίου να έχουν αποκτήσει βασική εξοικείωση στη χρήση των γυναικολογικών λαπαροσκοπικών χειρουργικών εργαλείων.

Η πρακτική εκπαίδευση θα πραγματοποιηθεί σε μικρές ομάδες ατόμων (4) πάνω σε ειδικά προκατασκευασμένα προπλάσματα και περιλαμβάνει επτά πρακτικές ασκήσεις και θεωρητικές διαλέξεις. Αναλυτικά το πρόγραμμα παρατίθεται παρακάτω.

Ασκήσεις εργονομίας

• Χειρισμός λαπαροσκοπικής Κάμερας (Camera Navigation)
• Εργονομία κάμερας-χεριών (Hand-eye coordination)
• Εργονομία χεριών (manual coordination)
• Συντονισμός εργονομίας 2 χεριών (Bi-manual coordination)
• Χειρισμός υστεροσκοπικής κάμερας (Camera Navigation)

 Άσκηση λαπαροσκοπικής συρραφής

 Άσκηση επεμβατικής υστεροσκόπησης (bettochi και ρεσεκτοσκόπιο)

Άσκηση μεθόδων πνευμοπεριτοναίου, λαπαροσκοπικής κυστεκτομής-έκτοπης κύησης

Το πρόγραμμα/σεμινάριο απευθύνεται σε ειδικούς μαιευτήρες γυναικολόγους και γενικούς χειρουργούς καθώς και σε ειδικευόμενους γυναικολογίας ή γενικής χειρουργικής, οι οποίοι επιθυμούν να αποκτήσουν βασικές γνώσεις και πρακτική εξάσκηση στη λαπαροσκοπική χειρουργική.

Στους συμμετέχοντες στο πρόγραμμα, θα χορηγηθούν:

(α) Βεβαίωση συμμετοχής ή

(β) Πιστοποιητικό επιμόρφωσης (4,5 ECTS)

Τα μαθήματα θα διεξάγονται στην Αίθουσα Διδασκαλίας της Β’ Πανεπιστημιακής Μαιευτικής και Γυναικολογικής Κλινικής του Ιπποκρατείου (Α’ Κτίριο, 4ος όροφος).

Στο Πρόγραμμα διδάσκουν μέλη ΔΕΠ του ΑΠΘ και άλλων Πανεπιστημίων της Ελλάδος καθώς και εξωτερικοί πιστοποιημένοι στην ενδοσκόπηση (λαπαροσκόπηση και υστεροσκόπηση) συνεργάτες:

• Γεώργιος Αντωνάκης, Καθηγητής Μαιευτικής Γυναικολογίας Πανεπιστήμιο Πάτρας
• Βοσνάκης Χρήστος,  Ακαδημαϊκός Υπότροφος της Β Μαιευτικής και Γυναικολογικής Κλινικής ΑΠΘ
• Αντώνης Γκουτζιούλης, Επιστ. συνεργάτης της Β Μαιευτικής και Γυναικολογικής Κλινικής ΑΠΘ
• Γρηγόριος Γκριμπίζης, Καθηγητής Μαιευτικής Γυναικολογίας ΑΠΘ
• Άγγελος Δανιηλίδης, Επ. Καθηγητής Μαιευτικής Γυναικολογίας ΑΠΘ
• Αλέξανδρος Δαπόντε, Καθηγητής Μαιευτικής Γυναικολογίας ΑΠΘ
• Κωνσταντίνος Δίνας, Αναπληρωτής Καθηγητής Μαιευτικής Γυναικολογίας ΑΠΘ
• Θεόδωρος Θεοδωρίδης, Αναπληρωτής Καθηγητής Μαιευτικής Γυναικολογίας ΑΠΘ
• Ιωάννης Καλογιαννίδης, Επίκουρος Καθηγητής Μαιευτικής Γυναικολογίας ΑΠΘ
• Γεώργιος Μαυροματίδης, Καθηγητής Μαιευτικής Γυναικολογίας ΑΠΘ
• Κωνσταντίνος Νταφόπουλος, Καθηγητής Μαιευτικής Γυναικολογίας Πανεπιστήμιο Λάρισας
• Νικόλαος Νικολέτος, Καθηγητής Μαιευτικής Γυναικολογίας Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης
• Γεώργιος Μίχος, Ακαδημαϊκός Υπότροφος Μαιευτικής Γυναικολογίας ΑΠΘ
• Κωνσταντίνος Πανταζής, Ακαδημαϊκός Υπότροφος Μαιευτικής Γυναικολογίας ΑΠΘ
• Αθανάσιος Πρωτόπαππας, Αν. Καθηγητής Μαιευτικής Γυναικολογίας Πανεπιστημίου Αθηνών
• Γιώργος Πάντος, Καθηγητής Μαιευτικής Γυναικολογίας ΑΠΘ
• Αλέξιος Παπανικολάου, Καθηγητής Μαιευτικής Γυναικολογίας ΑΠΘ
• Μηνάς Πασχόπουλος, Καθηγητής Μαιευτικής Γυναικολογίας Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων
• Γιώργιος Πρατίλας, Ακαδημαϊκός Υπότροφος Μαιευτικής Γυναικολογίας ΑΠΘ
• Νικόλαος Τσαμπάζης, Ακαδημαϊκός Υπότροφος Μαιευτικής Γυναικολογίας ΑΠΘ
• Κίμων Χατζησταματίου, Ακαδημαϊκός Υπότροφος Μαιευτικής Γυναικολογίας ΑΠΘ
• Σταμάτιος Πετούσης, Ακαδημαϊκός Υπότροφος Μαιευτικής Γυναικολογίας ΑΠΘ
• Λυμπέρης Αναστάσιος, Ακαδημαϊκός Υπότροφος Μαιευτικής Γυναικολογίας ΑΠΘ
• Μανωλούδη Σοφία, Μαία ΙΓΝΘ
• Δημητριάδης Χαράλαμπος, Μαιευτής ΙΓΝΘ

Το Πρόγραμμα έχει διάρκεια 29 διδακτικών ωρών (κατανεμημένες σε επτά μαθήματα) και απονέμονται συνολικά 4,5 πιστωτικές μονάδες ECTS στους εκπαιδευόμενους που έχουν ολοκληρώσει με επιτυχία ένα πρόγραμμα. Οι διαλέξεις και οι πρακτικές ασκήσεις θα διεξάγονται Τρίτη ως εξής:

ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

Μαθήματα	ΟΜΑΔΑ 1	ΟΜΑΔΑ 2	ΟΜΑΔΑ 3	ΟΜΑΔΑ 4	ΟΜΑΔΑ 5	ΟΜΑΔΑ 6
1ο	08/9	15/9	22/9	29/09	6/10	13/10
2ο	20/10	27/10	03/11	10/11	17/11	24/11
3ο	1/12	08/12	15/12	12/1	19/1	26/1
4ο	02/02	9/2	16/2	23/2	02/03	9/3
5ο	16/3	23/3	30/03	06/04	13/4	20/4
6ο	11/5	18/5	25/5	01/6	8/6	15/6
7ο και εξετάσεις	21/6	22/6	23/6	24/6	25/6	25/6

 

ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΕΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΔΙΑΛΕΞΕΙΣ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΕΣ                                                                                                  ΘΕΜΑ

1ο         08/09	Εργονομία και ενδοσκοπικά εργαλεία
2ο         20/10	Τεχνικές πνευμοπεριτοναίου
3ο         03/11	Η χρήση της διαθερμίας στην ενδοσκόπηση
4ο         26/01	Λαπαροσκοπική συρραφή
5ο          02/02	Σύγχρονες μέθοδοι υστεροσκόπησης
6ο         23/03	Επιπλοκές ενδοσκόπησης
7ο         11/05	Η εκπαίδευση στην ενδοσκόπηση

 

Η επιλογή των συμμετεχόντων θα γίνει με σειρά προτεραιότητας. Η κατανομή στην ομάδα θα γίνει κατόπιν συνεννόησης.

Η αίτηση θα πρέπει να συνοδεύεται από τα ακόλουθα δικαιολογητικά σε ένα αρχείο zip:

1. Σύντομο βιογραφικό σημείωμα στην ελληνική ή αγγλική γλώσσα

2. Πτυχίο Ιατρικής

3. Βεβαίωση έναρξης ειδικότητας

Το κόστος συμμετοχής στο Πρόγραμμα ανέρχεται στο ποσό των 180 Ευρώ (πληρωτέο εφάπαξ δεκαπέντε μέρες πριν την έναρξη του Προγράμματος).

 

 

                               Ο Επιστημονικά Υπεύθυνος του Προγράμματος

                             Άγγελος Δανιηλίδης Επικ. Καθηγητής

                      Μαιευτικής-Γυναικολογίας ΑΠΘ

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ (450 ωρών  – Ετήσιο)

«Ειδική Αγωγή και Μαθησιακές Δυσκολίες»

 

Στο πλαίσιο του Κέντρου Επιμόρφωσης και Δια Βίου Μάθησης, ΚΕΔΙΒΙΜ του Α.Π.Θ. θα υλοποιηθεί πρόγραμμα επιμόρφωσης με τίτλο «Ειδική Αγωγή και Μαθησιακές Δυσκολίες».

Σκοπός του προγράμματος είναι η κατάρτιση και εξειδίκευση επιστημόνων στις βασικές έννοιες της ειδικής αγωγής  και των ειδικών μαθησιακών δυσκολιών (ΕΜΔ).

Ειδικότερα, οι συμμετέχοντες/ουσες μετά το πέρας της επιμόρφωσης:

• θα κατανοήσουν τις βασικές έννοιες και τις κατηγορίες της ειδικής αγωγής,
• θα κατανοήσουν τη συγκρότηση της έννοιας και της κατηγορίας των ειδικών μαθησιακών δυσκολιών και τον τρόπο με τον οποίο αυτές οι δυσκολίες διαφοροποιούνται από την σχολική αποτυχία,
• θα κατανοήσουν τη διαδικασία διάγνωσης των ειδικών μαθησιακών δυσκολιών και θα εξοικειωθούν με την αξιοποίηση κατάλληλων διαδικασιών και εργαλείων αξιολόγησης,
• θα έρθουν σε επαφή με κατάλληλες διδακτικές προσεγγίσεις και πρακτικές για εφαρμογή είτε στο πλαίσιο της γενικής τάξης είτε στο πλαίσιο των τμημάτων ένταξης και της ατομικής διδασκαλίας.

Σε ποιους απευθύνεται

Το πρόγραμμα απευθύνεται κυρίως:

1.    σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης,

2.    σε εκπαιδευτικούς γενικής και ειδικής αγωγής,

3.    σε ψυχολόγους, λογοθεραπευτές, εργοθεραπευτές

4.    σε στελέχη εκπαίδευσης (συντονιστές εκπαιδευτικού έργου, διευθυντές),

5.    σε καθηγητές και καθηγήτριες ξένων γλωσσών

6.    σε αποφοίτους τριτοβάθμιας εκπαίδευσης

Δομή του προγράμματος

Το πρόγραμμα περιλαμβάνει τρεις ενότητες:

Ενότητα 1: Ειδική Αγωγή και Μαθησιακές Δυσκολίες: Περιεχόμενο και Χαρακτηριστικά (150 ώρες)

• Θεμελιώδη ζητήματα ειδικής αγωγής (20 ώρες)
• Θεωρητικές προσεγγίσεις και αναπηρίες (20 ώρες)
• Χαρακτηριστικά παιδιών και εφήβων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (20 ώρες)
• Ειδικές μαθησιακές δυσκολίες (10 ώρες)
• Προβλήματα σχολικής μάθησης (50 ώρες)
• Σχέση μαθησιακών δυσκολιών και ΔΕΠ-Υ (10 ώρες)
• Διγλωσσία και δυσλεξία (10 ώρες)
• Η δυσλεξία στην ενήλικη ζωή (10 ώρες)

Ενότητα 2: Ειδική Αγωγή και Μαθησιακές Δυσκολίες: Διάγνωση και αξιολόγηση (150 ώρες)

• Βασικές έννοιες διάγνωσης των μαθησιακών δυσκολιών (20 ώρες)
• Διαγνωστική αξιολόγηση, έγκαιρη ανίχνευση, διδακτική αξιολόγηση (40 ώρες)
• Αξιολόγηση γλωσσικών δεξιοτήτων (30 ώρες)
• Αξιολόγηση αναγνωστικής επίδοσης (30 ώρες)
• Αξιολόγηση ορθογραφίας και παραγωγής λόγου (30 ώρες)
• Αξιολόγηση επίδοσης στα μαθηματικά (30 ώρες)

Ενότητα 3: Ειδική Αγωγή και Μαθησιακές Δυσκολίες: Αποτελεσματικές Διδακτικές πρακτικές (150 ώρες)

• Καλές πρακτικές ανά διαγνωστική κατηγορία – επιστημονική τεκμηρίωση (40 ώρες)
• Αναγνωστική ευχέρεια και κατανόηση (30 ώρες)
• Ορθογραφία και Παραγωγή γραπτού λόγου (30 ώρες)
• Φωνολογική Επίγνωση και Αποκωδικοποίηση (10 ώρες)
• Ανάπτυξη μαθηματικών δεξιοτήτων (30 ώρες)
• Χρήση τεχνολογίας (10 ώρες)

Μεθοδολογία υλοποίησης του προγράμματος

Η επιμόρφωση θα ακολουθήσει ένα συνδυαστικό μοντέλο εκπαίδευσης, που αξιοποιεί τόσο την σύγχρονη όσο και την ασύγχρονη εξ αποστάσεως διδασκαλία. Όσον αφορά τη σύγχρονη εξ αποστάσεως διδασκαλία, αξιοποιείται η εύχρηστη  πλατφόρμα Big-Blue-Button για τη διδασκαλία των επιμέρους θεματικών, την επίλυση αποριών και την ανατροφοδότηση των συμμετεχόντων.

Για την ασύχρονη εξ αποστάσεως διδασκαλία αξιοποιείται η ηλεκτρονική πλατφόρμα του e-learning, σε κάθε μάθημα της οποίας θα περιλαμβάνονται βιντεοσκοπημένες διαλέξεις, υλικό προς μελέτη (ebook, άρθρα κλπ), δραστηριότητες εμπέδωσης, μελέτες περίπτωσης και σύντομα κουίζ.

Ακόμη, προβλέπεται η λειτουργία forum για την ενίσχυση της συνεργασίας και της αλληλεπίδρασης των συμμετεχόντων, για την ανταλλαγή ιδεών, επίλυση αποριών και την ενεργητική συμμετοχή στο πρόγραμμα.

**Δίνεται η δυνατότητα επιλογής και παρακολούθησης μίας ή δύο ενοτήτων ξεχωριστά.

Αναγνώριση και Μοριοδότηση

Μοριοδότηση για τον διορισμό εκπαιδευτικών ΕΑΕ – Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (Νόμος 4589, ΦΕΚ 13 Α/29-01-2019 ΑΡΘΡΟ 58, ιι – απαιτείται παρακολούθηση και των τριών ενοτήτων)

2 μονάδες

Ένταξη στον επικουρικό αξιολογικό πίνακα εκπαιδευτικών ΕΑΕ – Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (Νόμος 4589, ΦΕΚ 13 Α/29-01-2019 ΑΡΘΡΟ 58 – απαιτείται παρακολούθηση και των τριών ενοτήτων)

Μοριοδότηση για τον διορισμό εκπαιδευτικών γενικής εκπαίδευσης (Νόμος 4589, ΦΕΚ 13 Α/29-01-2019 ΑΡΘΡΟ 57, ιι – απαιτείται παρακολούθηση και των τριών ενοτήτων)

2 μονάδες

Μοριοδότηση για διορισμό μελών ΕΒΠ (Νόμος 4589, ΦΕΚ 13 Α/29-01-2019 ΑΡΘΡΟ 60 – απαιτείται παρακολούθηση και των τριών ενοτήτων)

2 μονάδες

Μοριοδότηση στη διαδικασία επιλογής στελεχών εκπαίδευσης, σε υποψήφιους Διευθυντές και Υποδιευθυντές (N.4547/2018, ΦΕΚ Α’ 102/12.06.2018 , Άρθρο 24, ββ – απαιτείται παρακολούθηση και των τριών ενοτήτων)

0.5 μονάδες

Εκπαιδευτικό υλικό

• ebooks
• παρουσιάσεις PowerPoint
• μελέτες περίπτωσης
• πρότυπα διαγνωστικών αξιολογήσεων
• πρωτόκολλα αξιολόγησης
• βίντεο
• άρθρα
• προτεινόμενη βιβλιογραφία, εκπαιδευτικές ιστοσελίδες και λογισμικά

Στους συμμετέχοντες στο πρόγραμμα θα χορηγηθεί Πιστοποιητικό επιμόρφωσης με τα αντίστοιχα ΕCTS

Η αίτηση θα πρέπει να συνοδεύεται από τα ακόλουθα δικαιολογητικά, τα οποία μπορείτε είτε να επισυνάψετε στη φόρμα είτε να αποστείλετε ηλεκτρονικά στο papamichaela@outlook.com.gr

• Σύντομο βιογραφικό σημείωμα στην ελληνική γλώσσα
• Τίτλοι σπουδών

Κόστος

Προεξόφληση: 550 ευρώ

Κανονική εγγραφή: 650 ευρώ (πληρωτέο σε τρείς δόσεις)

Εγγραφή ανέργων/πολυτέκνων/μεταπτυχιακών φοιτητών: 600 ευρώ (πληρωτέο σε τρείς δόσεις)

Προκαταβολή για εξασφάλιση εγγραφής 150 ευρώ. Αναλυτικές πληροφορίες θα σας αποσταλούν στο email που θα δηλώσετε με την εγγραφή σας.

 

 

 

                                                                                   Η Επιστημονικά Υπεύθυνη του Προγράμματος

                                                                                       Σουζάνα Παντελιάδου            

                                                                      Καθηγήτρια Ειδικής Αγωγής-

                                                                        Μαθησιακών Δυσκολιών Α.Π.Θ.

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Σεμινάρια Θεωρητικής και Πρακτικής Τυροκομίας

 

Στο πλαίσιο του Κέντρου Επιμόρφωσης και Διά Βίου Μάθησης, ΚΕΔΙΒΙΜ του Α.Π.Θ. θα υλοποιηθεί πρόγραμμα επιμόρφωσης με τίτλο «Σεμινάρια Τυροκομίας»

Το πρόγραμμα θα διεξαχθεί στο αγρόκτημα του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (Χάρτης) στη Θέρμη (Στάση Βελλίδειο) κατά τους μήνες Σεπτέμβριο 2020 – Φεβρουάριο 2021 από καθηγητές και επιστημονικούς συνεργάτες του Α.Π.Θ. (τομέας Επιστήμης και Τεχνολογίας Τροφίμων, Τμήμα Γεωπονίας), στελέχη του ΕΦΕΤ, καθώς επίσης και έμπειρους επαγγελματίες τυροκόμους.

Σκοπός των σεμιναρίων είναι οι συμμετέχοντες να εμβαθύνουν σε θέματα ορθής βιομηχανικής πρακτικής έτσι ώστε να κατανοήσουν τον τρόπο παρασκευής των γαλακτοκομικών προϊόντων καθώς επίσης να περιορίσουν τυχόν ελαττώματα-αστοχίες στο τελικό προϊόν. Συγκεκριμένα, θα έχουν επαρκή πρακτική εξάσκηση παρασκευάζοντας οι ίδιοι ελληνικά γαλακτοκομικά προϊόντα κυρίως λευκά τυριά άλμης (φέτα, τελεμές), τυριά τυρογάλακτος (μυζήθρα, ανθότυρος, μανούρι), κασέρι, γραβιέρα, κεφαλοτύρι, γιαούρτι κ.α. Επιπλέον, θα εκπαιδευτούν στις απαραίτητες αναλύσεις του γάλακτος και των προϊόντων του για την παραγωγή ασφαλών και ποιοτικών προϊόντων. Αξίζει να σημειωθεί ότι, απόφοιτοι του προγράμματός μας που δεν είχαν άλλη εμπειρία στην παρασκευή προϊόντων γάλακτος, έχουν ανοίξει δικιά τους επιχείρηση (Τυροκομείο).

Τα σεμινάρια περιλαμβάνουν συνολικά  ~ 52 ώρες θεωρητικής εκπαίδευσης και  ~ 92 ώρες πρακτικής άσκησης.

Τα σεμινάρια διεξάγονται σε τρεις ενότητες: Ενότητα Α (36 ώρες), Β (72 ώρες) και Γ (36 ώρες). Το κόστος συμμετοχής στο πρόγραμμα ξεκινάει από τα 300 ευρώ (Ενότητα Α) και περιλαμβάνει τα μαθήματα (θεωρία και εργαστήρια), καθώς επίσης έντυπο υλικό σχετικό με τα μαθήματα (Σημειώσεις και Βιβλίο Τυροκομίας). Το κόστος της ενότητας Β ανέρχεται στα 600 ευρώ και της ενότητας Γ στα 300 ευρώ. Παρέχονται εκπτώσεις σε ομαδικές συμμετοχές και η δυνατότητα τμηματικής πληρωμής.

Στους συμμετέχοντες σε αυτό το πρόγραμμα θα χορηγηθούν: (α) Βεβαίωση συμμετοχής ή (β) Πιστοποιητικό επιμόρφωσης, (γ) Βιβλίο τυροκομίας και σημειώσεις. Για την παρακολούθηση της Ενότητας Β είναι υποχρεωτική η επιτυχής και ολοκληρωμένη παρακολούθηση της ενότητας Α ή η πιστοποίηση επαρκών γνώσεων στην τεχνολογία προϊόντων γάλακτος. Βεβαίωση συμμετοχής θα δίνεται για την παρακολούθηση της κάθε ενότητας. Πιστοποιητικό επιμόρφωσης/κατάρτισης θα χορηγείται σε όσους συμμετέχοντες παρακολουθήσουν και τις δύο ενότητες και επιτύχουν στις τελικές εξετάσεις. Οι κάτοχοι του πιστοποιητικού επιμόρφωσης μπορούν να συμμετέχουν στη Γ ενότητα (Προχωρημένη Τυροκομία).

Υπάρχει δυνατότητα, μέρος ή όλων των θεωρητικών μαθημάτων να γίνεται εξ αποστάσεως.

Υπενθυμίζεται ότι θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας. Για να οριστικοποιήσετε τη συμμετοχή σας θα πρέπει να καταθέσετε το ποσό των 300 Ευρώ  στο λογαριασμό της Τράπεζας Πειραιώς. Τα ποσά θα κατατεθούν σε λογαριασμό της Επιτροπής Ερευνών του Α.Π.Θ. ο οποίος θα κοινοποιηθεί στους εκπαιδευόμενους.

Η πρώτη συνάντηση- ενημέρωση θα πραγματοποιηθεί  21 Σεπτεμβρίου 2020 στις 17:00. Για την πρώτη συνάντηση- ενημέρωση δεν απαιτείται κάποια αίτηση ή οικονομική επιβάρυνση.

 

 

                                       Ο Επιστημονικά Υπεύθυνος

                                     του Προγράμματος

                                       Αν. καθηγητής Θ. Μοσχάκης

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

«Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση: Εξειδίκευση στελεχών, εκπαιδευτικών και εκπαιδευτών ενηλίκων» 

Στο πλαίσιο του Κέντρου Δια Βίου Μάθησης, ΚΕΔΙΒΙΜ του Α.Π.Θ., θα υλοποιηθεί ο 8ος Κύκλος του προγράμματος «Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση: Εξειδίκευση στελεχών, εκπαιδευτικών και εκπαιδευτών ενηλίκων».

Σκοπός

Σκοπός του προγράμματος είναι η επιμόρφωση των στελεχών και εκπαιδευτών της μη τυπικής εκπαίδευσης καθώς και των εκπαιδευτικών  της Δευτεροβάθμιας Επαγγελματικής Εκπαίδευσης σε θέματα επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης.

Πιο συγκεκριμένα οι συμμετέχοντες μετά το πέρας της επιμόρφωσης θα επικαιροποιήσουν και θα αναβαθμίσουν τις γνώσεις τους σε θέματα που αφορούν:

• την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση στην Ελλάδα και την Ευρώπη
• τον σχεδιασμό, την υλοποίηση και αξιολόγηση προγραμμάτων Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης
• το επαγγελματικό περίγραμμα και την αξιολόγηση  του εκπαιδευτή ενηλίκων σε προγράμματα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης
• τις αρχές και τη μεθοδολογία εκπαίδευσης και μάθησης Ενηλίκων και την Δυναμική της ομάδας
• την σύνδεση της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης με την αγορά εργασίας
• την Συμβουλευτική στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση
• τον σχεδιασμό εκπαιδευτικού προγράμματος

Σε ποιους απευθύνεται

Το πρόγραμμα απευθύνεται σε εν ενεργεία και υποψήφια στελέχη  καθώς και εκπαιδευτικούς/εκπαιδευτές της τυπικής και μη τυπικής εκπαίδευσης που επιθυμούν να επικαιροποιήσουν και αναβαθμίσουν τις γνώσεις τους σε θέματα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης και στον σχεδιασμό εκπαιδευτικού προγράμματος της ειδικότητας τους. Πιο  συγκεκριμένα το πρόγραμμα απευθύνεται σε:

• Αναπληρωτές και υποψηφίους για διορισμό στην εκπαίδευση
• Διευθυντές, υποδιευθυντές και στελέχη  Δημοσίων και Ιδιωτικών Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης (Δ.Ι.Ε.Κ., Ι.Ι.Ε.Κ).
• Εκπαιδευτές Δημοσίων και Ιδιωτικών Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης (Δ.Ι.Ε.Κ., Ι.Ι.Ε.Κ).
• Εκπαιδευτές Ενηλίκων στα Κέντρα Διά Βίου Μάθησης (Κ.Δ.Β.Μ.).
• Εκπαιδευτικούς Δευτεροβάθμιας Επαγγελματικής Εκπαίδευσης που εμπλέκονται στο μεταλυκειακό έτος- τάξη μαθητείας
• Εκπαιδευτικούς, Διευθυντές, Υποδιευθυντές, ΕΠΑΣ Ο.Α.Ε.Δ
• Εκπαιδευτές ενηλίκων πιστοποιημένους ή μη από τον Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. που θέλουν να ασχοληθούν με την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση

Δομή του προγράμματος

Το πρόγραμμα, αποτελείται από δύο θεματικές ενότητες. Η 1η ενότητα που θα διαρκέσει από 30/3/2020 έως 6/6/2020, είναι συνολικής διάρκειας 200 ωρών και αποτελείται από έξι υποενότητες.

Η 2η ενότητα του προγράμματος θα διαρκέσει από 7/6/2020 έως 1/11/2020 και είναι διάρκειας 210 ωρών. Οι εκπαιδευόμενοι/ες στην ενότητα αυτή θα εκπονήσουν ερευνητική εργασία που θα αφορά την διερεύνηση των εκπαιδευτικών αναγκών επιλεγμένoυ πληθυσμού-στόχου και τον σχεδιασμό εκπαιδευτικού προγράμματος της ειδικότητάς τους.

Οι εκπαιδευόμενοι/ες επιλέγουν εάν θα παρακολουθήσουν μόνο την πρώτη (200 ώρες) ή και τις δύο ενότητες (410 ώρες) του προγράμματος.

1η  ΕΝΟΤΗΤΑ: αποτελείται από τις παρακάτω έξι υποενότητες

1η  Εισαγωγή στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση στην Ελλάδα και την Ευρώπη : Θεσμικό πλαίσιο – Φορείς

• Εννοιολογική αποσαφήνιση (τυπική, μη τυπική εκπαίδευση, άτυπη μάθηση, διά βίου μάθηση, αρχική και συνεχιζόμενη επαγγελματική κατάρτιση κ.λπ.)
• Νομοθεσία – Φορείς
• Το Ευρωπαϊκό και το Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων
• Ο ρόλος των δεξιοτήτων και ικανοτήτων στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση
• Η σύγχρονη εκπαιδευτική πολιτική για τη διά βίου μάθηση μέχρι το 2020

2η Σχεδιασμός, υλοποίηση και αξιολόγηση προγραμμάτων Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης

• Διερεύνηση των εκπαιδευτικών αναγκών
• Εργαλεία διερεύνησης εκπαιδευτικών αναγκών
• Σχεδιασμός προγραμμάτων Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης
• Υλοποίηση προγραμμάτων Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης
• Αξιολόγηση προγραμμάτων Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης

3η  Ο εκπαιδευτής ενηλίκων σε προγράμματα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης

• Επαγγελματικό περίγραμμα εκπαιδευτή ενηλίκων
• Χαρακτηριστικά και προσόντα του εκπαιδευτή ενηλίκων στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση
• Εκπαιδευτικό ή μαθησιακό συμβόλαιο
• Αξιολόγηση – Αυτοαξιολόγηση σε προγράμματα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης

4η Αρχές και μεθοδολογία Εκπαίδευσης και Μάθησης Ενηλίκων – Δυναμική της ομάδας

• Αρχές αποτελεσματικής μάθησης Ενηλίκων –Χαρακτηριστικά ενηλίκων εκπαιδευομένων – Κίνητρα και εμπόδια συμμετοχής
• Μέθοδοι, τεχνικές και μέσα διδασκαλίας στην Εκπαίδευση Ενηλίκων
• Δυναμική της ομάδας
• Επικοινωνία στην ομάδα – Γλώσσα σώματος

5η Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση και αγορά εργασίας

• Εννοιολογική αποσαφήνιση (απασχόληση, απασχολησιμότητα, πρακτική άσκηση, μαθητεία κ.λπ.)
• Ευρωπαϊκές και  Εθνικές πολιτικές για την απασχόληση
• Η πρακτική άσκηση ως μέσο προώθησης της απασχολησιμότητας των αποφοίτων στην αγορά εργασίας
• Ο θεσμός της μαθητείας ως μέσο σύνδεσης της εκπαίδευσης με την αγορά εργασίας

6η Συμβουλευτική στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση

• Εισαγωγή στον Επαγγελματικό Προσανατολισμό και τη Συμβουλευτική Σταδιοδρομίας
• Ο ρόλος του Συμβούλου Σταδιοδρομίας στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση
• Τεχνικές στη Συμβουλευτική Σταδιοδρομίας

2η  ΕΝΟΤΗΤΑ: Πρακτική εφαρμογή στον σχεδιασμό εκπαιδευτικού προγράμματος

Οι εκπαιδευόμενοι/ες θα εκπονήσουν ερευνητική εργασία που θα αφορά την διερεύνηση των εκπαιδευτικών αναγκών επιλεγμένου πληθυσμού-στόχου και τον σχεδιασμό εκπαιδευτικού προγράμματος της ειδικότητας τους, που θα υλοποιηθεί σε τρεις φάσεις

Α’ φάση: Εντοπισμός του πληθυσμού-στόχου και κατασκευή εργαλείου διερεύνησης των εκπαιδευτικών αναγκών του.

Β’ φάση: Πιλοτική εφαρμογή του ερευνητικού εργαλείου – Εξαγωγή αποτελεσμάτων.

Γ’ φάση: Σχεδιασμός εκπαιδευτικού προγράμματος.

Μεθοδολογία υλοποίησης του προγράμματος

Οι θεματικές ενότητες θα αναπτυχθούν με την αξιοποίηση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας ασύγχρονης εξ αποστάσεως διδασκαλίας, e-learning του Α.Π.Θ.

Για κάθε μία από τις ενότητες εκπαίδευσης και μάθησης οι εκπαιδευόμενοι/ες θα παρακολουθούν βιντεοδιαλέξεις και θα συμμετέχουν σε ασκήσεις και μελέτες περιπτώσεων.

Μέσω της σχετικής πλατφόρμας, θα εξασφαλίζεται η διαρκής πρόσβαση σε κατάλληλα προσαρμοσμένο στις αρχές της ανοιχτής και εξ αποστάσεως εκπαίδευσης εκπαιδευτικό υλικό καθώς και  στη σχετική βιβλιογραφία.

Επίσης προβλέπεται η λειτουργία ομάδων συζητήσεων (forum), για αλληλεπίδραση των εκπαιδευομένων με τους εκπαιδευτές τους και μεταξύ τους και για καθοδήγηση και επίλυση αποριών.

Στο πρόγραμμα διδάσκουν Πανεπιστημιακοί εξειδικευμένοι στα επιμέρους γνωστικά αντικείμενα καθώς και εξωτερικοί συνεργάτες, πιστοποιημένοι εκπαιδευτές ενηλίκων με εμπειρία στις επιμέρους θεματικές ενότητες.

Παροχές του προγράμματος

• Μοριοδότηση για διορισμό εκπαιδευτικών
  Μέγιστη Μοριοδότηση  σε εκπαιδευτές και στελέχη για την συμμετοχή τους σε προκηρύξεις στα Δημόσια Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης (Δ.Ι.Ε.Κ.) και στις Δημόσιες Σχολές Επαγγελματικής Κατάρτισης (Δ.ΣΕΚ)
• Εκπαιδευτικό υλικό (βιντεoδιαλέξεις, παρουσιάσεις power point, e-bοoks, σημειώσεις, βιβλιογραφία)
• Οδηγός μελέτης
• Βεβαίωση συμμετοχής ή

Πιστοποιητικό Επιμόρφωσης με τις αντίστοιχες μονάδες ECTS

Κόστος Συμμετοχής

Το κόστος συμμετοχής ανέρχεται στο ποσό των 228 Ευρώ ανά ενότητα. Το κόστος συμμετοχής και για τις δύο ενότητες ανέρχεται στο ποσό των 456 Ευρώ .

Εκπτωτική πολιτική

1.     ΑΜΕΑ, έκπτωση 20% (360 Ευρώ για δύο ενότητες, 180 Ευρώ για μία ενότητα)

2.     Άνεργοι με κάρτας ανεργίας σε ισχύ, έκπτωση 12% (400 Ευρώ για δύο ενότητες, 200 Ευρώ για μία ενότητα)

3.     Προσωπικό Α.Π.Θ., έκπτωση 12% (400 Ευρώ για δύο ενότητες, 200 Ευρώ για μία ενότητα)

4.     Εκπαιδευτές ΙΕΚ, έκπτωση 12% (400 Ευρώ για δύο ενότητες, 200 Ευρώ για μία ενότητα)

5.     Εκπαιδευτικοί ΕΠΑΛ, έκπτωση 12% (400 Ευρώ για δύο ενότητες, 200 Ευρώ για μία ενότητα)

6.     Εκπαιδευτικοί ΕΠΑΣ Ο.Α.Ε.Δ 12% (400 Ευρώ για δύο ενότητες, 200 Ευρώ για μία ενότητα)

7.     Αναπληρωτές εκπαιδευτικοί 12% (400 Ευρώ για δύο ενότητες, 200 Ευρώ για μία ενότητα)

Οι παραπάνω εκπτώσεις δεν ισχύουν αθροιστικά.

Υποβολή Αιτήσεων

Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να υποβάλουν αίτηση συμμετοχής στο επιμορφωτικό πρόγραμμα από 18/2/2020  και μόνον ηλεκτρονικά. Για την επιλογή των υποψηφίων θα ληφθούν υπ’ όψιν οι τίτλοι σπουδών και η ενδεχόμενη προϋπηρεσία. Το πρόγραμμα αναμένεται να υλοποιηθεί από 30/3/2020 έως 6/6/2020 η 1η θεματική ενότητα και από 7/6/2020 έως 1/11/2020 η 2η θεματική ενότητα.

Η Αίτηση πρέπει να συνοδεύεται από τα ακόλουθα δικαιολογητικά, τα οποία μπορείτε να αποστείλετε στο e-mail eek.auth@gmail.com  :

• Σύντομο βιογραφικό σημείωμα
• Τίτλους σπουδών
• Δικαιολογητικά που αποδεικνύουν την ένταξη σε κάποια από τις εκπτωτικές κατηγορίες που αναφέρονται παραπάνω.

Συγκεκριμένα,

για την κατηγορία 1: Σχετική γνωμάτευση

για την κατηγορία 2: Βεβαίωση ανεργίας

για την κατηγορία 3: Βεβαίωση ή σύμβαση ή μισθοδοσία ή οποιοδήποτε άλλο έγγραφο αποδεικνύει την ιδιότητα

για την κατηγορία 4: Βεβαίωση ΙΕΚ ή αντίγραφο σύμβασης

για την κατηγορία 5,6 : Βεβαίωση από ΕΠΑΛ, ΕΠΑΣ

για την κατηγορία 7: Βεβαίωση προϋπηρεσίας αναπληρωτή εκπαιδευτικού

 

                                    Ο Επιστημονικά Υπεύθυνος

                                    του Προγράμματος

                                     Δρ.  Α. Μαυρόπουλος, Ε.ΔΙ.Π, ΑΠΘ